黨的十八大以來,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平提出並深刻闡述了實現中華民族偉大復興的中國夢。認真學習貫徹這些重要論述,對於我們深刻理解和全面把握中國夢的內涵和實質,堅定信心沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興,具有十分重要的意義。

全面嚴管公務接待 中共改作風再“升級”
  “中央這一年來的多項新規著實給基層鬆了綁,公務接待數量大幅減少﹔而且現在所有接待費用必須通過公務卡結賬,更加公開透明。”安徽省合肥市筆架山街道的工作人員肖金玉說話間透著輕鬆。
  事實上,不僅僅是安徽,中國基層干部普遍感受到了八項規定去年出台以來的作風新變化。近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《黨政機關國內公務接待管理規定》,從用餐、住宿、出行等多方面提出了更加細化的簡化要求,成為公務接待“減量、限支、問責、改革”的全方位升級版。
  輿論發現,此次新規相較於2006年印發的相關規定進行了大幅度修訂和增加。修改后的公務接待規定可謂嚴字當頭,共提出了38項禁令,包括11項“禁止”和27項“不得”要求。
  國家機關事務管理局有關部門負責人解釋,(新規定)以公務接待厲行節約為主線,緊緊抓住創新管理和深化改革這兩個“治本”之策,進行全方位、立體式突破,力求根治公務接待頑疾。
  “公務接待是老百姓能看得見的面上問題,如果處理不好,不僅經濟上造成不必要的浪費,奢靡之風對干部造成腐蝕作用,更會影響政府形象和黨群關系。”中共中央黨校黨建教研部副主任戴焰軍接受採訪時說。

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中央經濟工作會議 定調明年總任務
  十八屆三中全會頒布的全面改革舉措驅散了外界對中國發展的顧慮,給世界新的希望和信心,表明中國領導人“敢於啃硬骨頭,敢於涉險灘,敢於向積存多年的頑瘴痼疾開刀”。
  “1978年改革開放政策實施以來,還沒有哪項中共決議如此全面、具體和雄心勃勃。”德國墨卡托基金會中國研究所所長塞巴斯蒂安·海爾曼說。
  中國勇趟改革深水區不僅利好世界,而且志在做大與世界共同利益的蛋糕,進一步融入世界,與世界共贏。
  世界經濟仍然充滿不確定性,復蘇過程曲折漫長。但中國經濟總體表現仍然搶眼,國際社會依然對中國經濟充滿期待——期待中國經濟升級轉型、持續發展,擔當世界經濟復蘇的引擎。
  中國銳改前景可期:體制機制不斷完善,必將為經濟源源不斷注入新活力和動力﹔發展的著力點將轉到提高質量和效益上來,實現綠色、循環、低碳發展﹔工業化、信息化、城鎮化、農業現代化將創造巨大市場。
  美國智庫布魯金斯學會研究員李成認為:“全球經濟都會因中國經濟轉型和升級版的經濟改革而獲益。”
  韓國現代經濟研究院中國問題研究室主任韓載振認為,內需消費型經濟模式的實施有助於經濟穩定增長,刺激外國投資,對周邊國家以及全球的經濟都將起到很好的拉動作用。

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習近平加強中央政治局建設的五點要求
  習近平同志任中共中央總書記以來,堅持和發展中共領導人有關思想,非常重視加強高級干部特別是中央政治局的建設,在幾個場合專門談到這個問題。2012年11月15日,任總書記的當天,習近平在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時,代表新一屆中央領導機構成員感謝全黨同志的信任,並表示定當不負重托,不辱使命。任總書記的第三天即2012年11月17日,習近平在十八屆中央政治局第一次集體學習時嚴肅指出:“近年來我們黨內發生的嚴重違紀違法案件,性質非常惡劣,政治影響極壞,令人觸目驚心。”2013年1月22日,習近平在中央紀委十八屆二次全會上嚴肅表態,“要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”。在這一基礎上,2013年6月22日至25日,習近平主持召開中央政治局專門會議,對照檢查中央八項規定落實情況,開展批評與自我批評。習近平在講話中首先肯定這次會議成功,他指出:這次中央政治局專門會議開得很好,大家的發言緊扣中央八項規定,聚焦作風問題,緊密聯系自己的思想和工作實際,內容集中,檢查深入,討論熱烈,方向明確,在嚴肅而和諧的氛圍中吐露了心聲、碰撞了思想、討論了問題、交流了觀點,是一次高質量的會議,達到了提高認識、統一思想、改進提高的目的。同時,習近平就加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平明確提出五點要求。

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考試招生怎麼改?——訪教育部副部長劉利民
  普通高校(本科)逐步推行基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制,使高校招生錄取更加適應各類人才選拔培養規律,更加適合不同學校的辦學定位和辦學特色,有利於消除“一考定終身”的弊端。
  劉利民:這次改革的總體目標可用一句話來概括,那就是:到2020年,基本建立中國特色現代教育考試招生制度。具體來說,包括3個重要組成部分:形成分類考試、綜合評價、多元錄取的基本模式﹔健全考試與招生相對分離、學生考試可多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制﹔構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的人才成長“立交橋”。
  高考改革重點在兩個方面:一是推行高中學業水平考試和綜合素質評價。其意義在於,引導學生學好每門課程,不偏科,全面發展﹔引導學生選擇適合自己興趣、優勢、志向的課程,充分發展個性潛能和學科特長﹔引導學生參加公益服務和社會實踐等,促進學生健康成長﹔減輕學生不必要的課業負擔。二是改革高考。全面實施高中學業水平考試制度,為高考科目、內容改革提供了空間,通過改革高考,使之更加科學、簡單、公平。要探索“減少考試科目”、“不分文理科”、“外語科目實行社會化一年多考”等改革,外語不再在統一高考時舉行,由學生自主選擇考試時間和次數,增加學生的選擇權,並使外語考試、成績表達和使用更加趨於科學、合理。

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