何以“腦子一下子開了竅”

大量杰出國防科技人才成長表明，“帥才”成長有其固有規律。

其一，借重挑戰權威和競爭創新的氛圍。全世界獲得諾貝爾獎最多的12所大學中，有10所是美國大學，美國學者佔到全球獲獎者的2/3左右。究其原因，除了雄厚的物質基礎外，就是挑戰權威和競爭創新的氛圍深植於美國教育界和學術界。錢學森曾說，他轉到美國加州理工學院學習后，一下子就感覺到它跟美國麻省理工學院很不一樣，創新的學風彌漫整個校園，腦子一下子就開了竅。可見，積極營造鼓勵創新、支持創新、勇於創新的良好氛圍，營造科學民主、學術自由、包容個性、寬容失敗的學術氛圍何等重要。

其二，借重高水平創新團隊建設。團隊建設是凝聚優秀人才，培育領軍人才，發揮群體優勢，提高辦學競爭力的重要途徑。上個世紀法國數學家通過團隊式協同研究，創立布爾巴基學派，從而振興法國數學，創造出數學界的奇跡就是一個很好的例証。當今世界科技創新水平不斷提高，解決大科學、大工程問題更加依靠匯聚多學科的創新團隊。為此，我們必須把創新團隊建設作為加快人才建設、有效履行使命的重要舉措，建立科技協同創新機制，依托團隊培育頂尖人才。

其三，借重大型科技工程攻關。國防科研活動大都是有計劃、有組織地進行，大型國防科技工程攻關，是一種目的性極強的大規模團隊科研，也是造就高層次科技人才的沃土，如我國“兩彈一星”工程造就了23位杰出科技英才。因此，我們必須堅持在重大項目、重大工程和重要崗位上大膽使用、培養和鍛煉國防科技人才。（柯大文）