现场版书中“颜如玉”

　　“活体阅读”将人们的阅读方式带入了一个新的发展空间，为阅读方式的发展和阅读质量的提升开创了一条新的途径。全国教师教育信息化专家委员会主任、北京师范大学教育学部何克抗教授接受本报采访时说：“关于‘活体阅读’，我认为，作为一种阅读方式，它具有自身特色，且比较适合于有一定专业基础的学习者；对于一般大学生和高中学生，若把‘活体阅读’作为一种辅助的、非经常性的阅读方式也是不错的。”对于“活体阅读”今后的未来发展，何教授指出，个别特别优秀、专业基础已较扎实的高年级大学生可以把“活体阅读”作为一种常规的、主要的阅读方式。

　　“在参考咨询服务中引入人工智能，小图是图书馆界在线咨询服务的一种全新方式。”姜爱蓉在谈及小图未来的发展价值时说道，“小图在咨询服务领域（包括图书馆在线咨询服务在内的所有咨询服务）理念先进，为很多大型企业所借鉴，推动了人工智能问答机器人的发展”。目前，长春师范学院图书馆的“真人图书馆”阅读方式已经形成了稳定的举办周期，依托学校的教师资源，从中优选出学术水平高、人生阅历丰富 的40余人，建设真人书目录，并在此基础上，根据读者阅读需求，定期或不定期举办真人图书馆活动。武汉生物工程学院图书馆馆长许耀才表示，从某种意义上说，读书就是在读人的思想，读人的智慧，是读者与作者之间的心灵对话。读人也就是在读一本行走的不断更新的书，“活体阅读”将书与人的含义很好地融合在一起，一方面拓展了阅读的内涵，另一方面使阅读在消除人与人之间信息鸿沟的同时，还增加了减少 人际偏见、促进社会和谐的功能。