人民出版社 出版
國家行政學院是中國政府設立的最著名的高中級公務員、高級管理和研究人才的培訓機構，是為黨中央國務院提供決策服務、開展政策研究的重要智庫。經濟學教研部是國家行政學院內設的重要職能部門之一，主要負責圍繞政府經濟管理開展教學、科研、咨詢和評估等工作，也是研究中國經濟運行和政府管理的重要機構之一。
基於對當前國內外宏觀經濟形勢變化的分析判斷，基於對經濟增長速度逐漸放緩和質量效益提高的深刻關注，習近平總書記在 2014年 5月和 7月對經濟新常態做了重要論述，在11月份的 APEC工商領導人峰會開幕式上對經濟新常態的主要特點、發展機遇和全面深化改革等做了闡釋，在 12月召開的中央經濟工作會議上，從九個方面分析了我國經濟發展的趨勢性變化，強調我國經濟發展進入新常態。這是在國內外形勢錯綜復雜、多重矛盾相互交織、各種風險挑戰極為嚴峻的情況下作出的重要戰略性判斷，揭示了中國經濟潛在增長率的新變化，研判了未來經濟社會發展的新趨勢。經濟新常態的提出，既是馬克思主義政治經濟學的新成果，也是發展經濟學的新突破。我們要從戰略全局的高度科學認識新常態，辯証看待新常態，積極適應新常態，發揮經濟體制改革的牽引作用，全面深化改革，推動中國經濟結構全方位優化升級，加快從經濟大國邁向經濟強國。
以習近平為總書記的黨中央對經濟形勢作出了經濟增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期疊加”的重要判斷。適應新常態，保持戰略上的平常心態，必須從當前我國經濟發展的階段性特征出發，而新周期中的中國經濟，最主要特征就是“三期疊加”，因此理解新常態、適應新常態，首先就要對“三期疊加”的階段性特征進行科學理解、准確研判。
習近平總書記明確提出將中國經濟“從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動”作為中國經濟新常態的主要特點之一。目前，我國經濟正進入由高速增長轉向中高速增長的“新常態”，要素的規模驅動力減弱，經濟增長將更多依靠人力資本積累和技術進步。要努力實現經濟行穩致遠，從中低端邁向中高端水平，主要增長動力必須做相應轉換，讓創新成為驅動發展的新引擎。加快從要素驅動、投資規模驅動發展為主向以創新驅動發展為主的轉變，是我國經濟增長動力適應“新常態”的一個顯著特征。
習近平總書記指出：“我國發展仍處於重要戰略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經濟發展的階段性特征出發，適應新常態，保持戰略上的平常心態。在戰術上要高度重視和防范各種風險，早作謀劃，未雨綢繆，及時採取應對措施，盡可能減少其負面影響。 ”A推動中國經濟實現新常態不是一件容易的事情，更不是自然而然就能夠實現的，必須經過艱苦的努力奮斗才有可能實現。未來一段時期，我們要堅持穩中求進的工作總基調，既要保持戰略上的平常心態，穩妥應對各種不確定性因素帶來的沖擊，努力實現實實在在和沒有水分的增長，又要在戰術上主動作為，積極推進經濟結構的優化升級，堅定不移地推進全面深化改革。
習近平總書記提出：“我們正在推行的全面深化改革，既是對社會生產力的解放，也是對社會活力的解放，必將成為推動中國經濟社會發展的強大動力。 ”黨的十八屆三中全會就全面深化改革作出總體部署，涉及 15個領域、 330多項重大改革舉措，這些重大改革舉措正成為中國經濟新常態的強大動力。新常態下，我們要更加突出全面深化改革的重要作用，不斷加大全面深化改革的力度，遵循好經濟規律、社會規律和自然規律這“三大規律”，實現符合經濟規律的科學發展，符合自然規律的可持續發展，符合社會規律的包容性發展，積極釋放“中國紅利”，堅定不移地把改革事業推向深入，促進中國經濟形成中高端水平和高效率增長的新常態。
