社會的變革與大學的責任
改革開放以來，中國社會發生了很大的變化，特別是社會主義市場經濟的形成，對經濟基礎到上層建筑各個方面都產生了深刻影響，使大學出現一些新的變化。研究型大學在推動社會發展和科技進步的進程中扮演了非常重要的角色，同時也面臨著如何正確處理好市場機制與大學責任的相互關系問題。
第一，要重視人才培養。當前，有一小部分教師的價值觀，如愛崗敬業、關愛學生、刻苦鑽研、勇於創新和淡薄名利等逐漸淡化，功利化的價值觀逐漸形成﹔一些大學生的價值觀也發生了變化，部分學生集體主義和利他主義的認同感逐漸減弱，這些都對大學教育提出了挑戰。大學的責任或者本質，是把青年學生培養成為能承擔社會責任的合格公民。
第二，倡導“人文包容”和“學術批判”，這對一流大學建設非常重要。開放的中國要堅持文化的民族性和多樣性，一流大學應該有足夠的信心來包容不同的民族和國家的文化，人文包容與學術批判應該成為大學文化和理性思維的基本內容，並貫穿到人才培養的全過程。還有很重要的一點，大學教育必須承載人格的培養，使學生清楚人性的善惡，懂得生活和生命的意義。
第三，基於上述兩個方面的思考和共識，近幾年來西安交大在建設一流研究型大學的過程中，大力推進教育教學、科學研究與社會服務體制改革，建立學術特區，為青年學生創造成人、成才的良好環境，並在區域協同創新和社會服務等方面進行了一些有意義的探索和實踐。例如，推行以人格養成和第二課堂教育為宗旨的本科生住宿“書院制”，強調學生自我教育、自我管理，積極踐行“思想活躍、學習活躍、生活活躍”的書院文化。（西安交通大學副校長 程光旭）
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