妙招五：团涯、团域、团级区分相结合

基层团干学习知识，提升自己的知识储备，要做到学习过程中的团涯、团域、团级区分相结合。

团涯区分即指团干学习要根据自身在团系统工作的年限来确定自己的学习重点。对于新任职团干部：新入门做共青团工作的团干重点要学习专业知识，提高专业工作能力并了解共青团的优良传统和作风，更快地找准工作位置，更快地进入角色，开展工作。要全面掌握将要从事的工作和组织情况，了解、熟悉共青团组织的历史、现状和未来发展，以及团组织的工作岗位、工作部门和整个组织的环境、组织的规章制度、工作的岗位职责、工作程序、共青团组织的文化、工作评估制度和奖惩制度等。重点要学习共青团组织文化、业务能力及实际操作能力、岗位专业知识。而在共青团岗位工作了一段时间的团干，包括即将专业的团干，针对工作的提升需要，包括面临转岗的需要，要有针对性地进行学习，促进自己成为合格的共青团干部和合格的党政后备干部。在知识层面，要强化相关行业的知识特别是党务、政府和企业运作的知识和最新方法的学习。如即将转业到企业经营管理人员队伍的团干部，要以提高思想政治素质为重点，切实增强战略决策、经营管理、市场竞争、自主创新等知识的学习，加强对贯彻落实科学发展观、推进产业结构优化升级、实现经济增长方式转变等知识的学习。要努力提升自己的战略思维能力、现代企业经营管理水平，培养自身的开拓创新精神和社会责任感。

团域区分指团干部针对农村、社区、企业、机关事业单位、大学、中学等不同工作领域，有侧重地了解该领域的党政中心工作和领域青年发展的特殊性及共青团工作的特殊性，有针对性的开展学习。例如，农村团干部学习要围绕新农村建设的根本任务，重点学习如何促进生产发展、帮助青年致富、培养凝聚青年带头人等知识。企业团干部学习要围绕市场经济发展和企业发展，重点学习如何服务企业生产经营、解决青年职工思想问题、服务青年职工具体需求、增强企业团组织凝聚力等知识。高校团干部学习要围绕培养建设中国特色社会主义的中坚力量和高校育人的目标，重点学习如何促进青年学生全面发展、做好青年学生思想政治工作、引导学生社团和自组织发展、帮助学生学业规划和职业生涯设计等知识。社区团干部学习要围绕构建社会主义和谐社会的要求，重点学习和谐社区建设、政府青少年社会事务、青少年社会工作、志愿服务活动等知识。

团级区分主要指团省委、团地市委、团县委、乡镇团委以及相应级别团组织的区分，无论从理论、知识、能力和作风层面，不同层级的团干部培训所需要的重点并不相同。团的高层领导（决策层）代表一个组织，把握本组织的发展方向，确定长远目标，沟通与其他组织的关系。团的中层领导（执行层）贯彻、执行高层的意图，把任务落实到基层单位，并监督、检查、协调基层者的工作，保证任务的完成。而基层团干部（操作层）是组织中最下层的管理者，直接面向在第一线的团员青年，组织他们按要求去完成各项任务。从理论和知识层面来讲越到高层越要重视政治理论的深层探讨、政策法规的全面介绍，各类知识的研究性学习，领导科学和历史科学的把握，从更宽的政治视角、学术视角、世界视角和历史视角看待共青团工作，而越到基层则更多的是进行具体的理论和专业知识的学习。

妙招六：知识积累和学习规划相结合

基层团干学习知识，提升自己的知识储备，做好自己的学习规划是基础。虽然基层团干工作任务性质相似，职务相同，但每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力也往往不同。因此，不同的人，要制定不同的学习计划，而以上这些不同就是各人制定学习计划的根据 。

找出漏洞，尽快弥补。团干部学习知识，可以根据工作中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。通过自己在分析工作中的表现，我们就知道哪部分知识自己掌握的好，哪部分知识自己掌握的不好；哪部分知识需要近期重点加强，哪部分知识需要长期的积累。然后，根据这些总结和分析制定针对性的学习计划。

知道了自己的知识掌握状况，就可以使用在自身强项中总结出的好的学习方法用于弱项的学习，这样，不仅可以继续强化掌握的比较牢固的知识，还可以加快相对欠缺知识的学习。例如，有的团干对马克思主义哲学很感兴趣，学的很好，那么，就可以考虑把已经证明有效的马克思主义哲学的学习方法用于未成年人保护法等政策法规的学习，达到触类旁通、举一反三的效果。

制定学习计划应当遵循的基本原则包括：

全面、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天写一份感想、每天做一份读报摘记等。同时，要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习、工作、生活做出全面的安排。一个优秀的学习计划应包括工作时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

循序渐进。隔一段时间，就要提高学习任务的量和深度。例如，在通读了党和国家对于青少年事务的相关政策法规之后，我们就可以思考下，这些政策法规提出的背景是什么，意义在哪里，在“知其然”的基础上争取做到“知其所以然”。

不同知识交叉进行。一般说来，某部分知识学习的太久了，容易产生厌烦感，我们可以把不同的知识交叉进行，以保持学习兴趣。例如，在学习中国共青团简史的同时，我们可以学习政治学，并尝试结合政治学的一些基本原理来分析中国共青团简史中的一些重大历史事件。