習近平系列重要講話的用典藝術

解惑釋疑

對於中國共產黨和中國政府的政策，許多人不一定完全理解，甚至還有誤解﹔對於一些重要道理，不一定人人都知曉﹔人們的經歷、立場、角度不同，對事情往往有很多不同的看法。習近平深知這一點，他的講話，總是循循善誘，耐心講述道理，而他在講述中的用典，也意在用蘊涵哲理的簡潔語言，解決困惑，消釋疑團。

2014年10月8日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上發表重要講話時，引用了《韓非子•詭使》中的一個典故：“道私者亂，道法者治。”這句話的意思是：引導人們一心為私、以公為私，徇私舞弊，私欲橫流，國家必亂﹔引導人們懂法守法，有法必依，違法必究，法律面前人人平等，國家必治。這告訴我們，第一要去“私”字當頭，要以國家、民族、集體的利益為重﹔第二不要“人治”，而要“法治”﹔不要以人代法，無法無天，而要以法治國，嚴於法紀﹔第三無論為官為民，人人守法。如此則國家安定、人民安康、社會和諧、個人幸福。習近平用這句典故，向全黨講明白了這樣一個道理：紀律不嚴，從嚴治黨就無從談起。去年以來，各級黨組織結合教育實踐活動完善了紀律規定，加強了執紀問責，效果是好的。同時，從已經查處的大量頂風違紀案件中可以看出，一些黨員、干部對紀律規定還置若罔聞，搞“四風”毫無顧忌，搞腐敗心存僥幸。因此，在紀律上還要進一步嚴起來。

2013年3月25日習近平在坦桑尼亞尼雷爾國際會議中心發表演講時說了這樣一句話：“世界上沒有放之四海而皆准的發展模式”。這句話中的“放之四海而皆准”一句，典出《禮記•祭義》，原文為：“推而放諸東海而准，推而放諸西海而准，推而放諸南海而准，推而放諸北海而准。”后人據其意而有“放之四海而皆准”之語，意思是指放到哪裡都適用的真理。習近平在這段話中以否定之意用此典，專為解釋：世界上絕沒有統一的發展模式，中國尊重世界文明多樣性和發展模式多樣化，尊重其他國家選擇符合自己國情的發展道路。習近平於此處用此典，簡潔明了，恰到好處，消除了一些非洲國家對於中國對非洲不同制度國家均採取尊重政策的疑惑。

同是為了闡述中國尊重不同國家不同道路選擇的道理以解答某些國家的疑惑，習近平於2013年4月1日在博鰲亞洲論壇2013年年會上發表主旨演講時，又用了“海納百川，有容乃大”一典。此典前句出自晉代袁宏《三國名臣序贊》，原文為：“形器不存，方寸海納。”李周翰注曰：“方寸之心，如海之納百川也，其言包含廣也。”后句則典出《尚書•君陳》，原文為：“爾無忿疾於頑。無求備於一夫。必有忍，其乃有濟。有容，德乃大。”后來，林則徐據此兩典寫了自己的一副自勉聯：“海納百川，有容乃大﹔壁立千仞，無欲則剛。”前聯寓意要用大海能容納無數江河水一樣的寬廣胸襟，容納融合，以形成超常的大氣。習近平於此處用此典，僅僅8個字，即表達了中國尊重各國自主選擇社會制度和發展道路的主張，展現了中國的博大胸懷，消除了一些國家對中國政策的疑慮。

針對一些同志對加強學習重要性認識不足的問題，習近平多次談學習的重要性，並且在講話中多次用典解惑釋疑。2013年3月1日，習近平在中共中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上發表的講話中，有這樣兩個典：“學者非必為仕，而仕者必為學”，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。前典出於《荀子•大略》，原文為：“君子進則能益上之譽而損下之憂。不能而居之，誣也﹔無能而厚受之，竊也。學者非必為仕，而仕者必如學。”意思是說，讀書人不一定都要做官，但為官者必須堅持學習以不負平生所學。后典出於由南朝劉義慶組織一批文人編寫的記述魏晉人物言談軼事的筆記小說《世說新語•排調》第六十一條，有兩個版本。一個版本是文言文：“桓南郡與殷荊州語次，因共作了語。顧愷之曰：‘火燒平原無遺燎。’桓曰：‘白布纏棺豎旒旄。’殷曰：‘投魚深淵放飛鳥。’次作危語。桓曰：‘矛頭淅米劍頭炊。’殷曰：‘百歲老翁攀枯枝。’顧曰：‘井上轆轤臥嬰兒。’殷有一參軍在坐，雲：‘盲人騎瞎馬，夜半臨深池。’殷曰：‘咄咄逼人！’仲堪眇一目故也。”一個版本是白話文：“東晉時期，桓玄掌握大權，家中常常是賓客滿座，飲宴至深夜。有一天，在宴席上行酒令。規定每個人講兩句詩，表達一個非常危險的境界。一人說：‘月黑殺人夜，風高放火天。’大家說：‘不錯，是挺嚇人的。’又一人說：‘晝日則鬼見，暮臥則夢聞。’大家說：‘不錯，也嚇人。’一人道：‘大虫口中奪脆骨，驪龍項下奪明珠。’大家說：‘不錯，這也是很嚇人的事。’輪到一個參軍時，他脫口說道：‘盲人騎瞎馬，夜半臨深池。’可大家竟默不作聲。原來桓玄瞎了一隻眼睛，最忌諱別人說什麼瞎子、盲人。良久，桓玄澀聲說道：‘你怎麼當面譏刺我是盲人呢？’於是酒宴不歡而散”。兩個版本都有“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”句，意思也相同，形容亂闖瞎撞，非常危險，或面臨極危險的情況而不自知。習近平用上述兩典，簡明扼要地闡述了這樣的道理：領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。一個領導干部，必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，那就難以增強本領，即使有干好工作的熱情和勇氣，也會迷失方向，落后於時代，甚至有做出愚蠢的事情，給黨和國家造成損害的危險。

針對青年人在學習問題上的困惑和迷盲，習近平在講話中用典，則包含更多啟發、鼓勵的意思。2013年5月4日習近平同各界優秀青年代表座談時也用了兩個典，一是“學如弓弩，才如箭鏃”，二是“功崇惟志，業廣惟勤”。前典出自清代詩人袁枚《續詩品•尚識》，原句為：“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。”意思是說，學問的根基如弓，人的才能如箭，真知灼見（學識）引導箭頭射出，才能命中目標。比喻沒有學問，才能便不能發揮﹔沒有學識指導人生，就沒有正確的方向。習近平在講話中也正是這樣解釋的：“學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，隻要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發揮作用。”后典出自《尚書•周書》，意思是：立下的功勞高是因為有大的志向，做出的業績大是由於勤懇不怕辛苦。習近平連用兩典，意在啟發聽者：青年人正處於學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。青年人隻有立下遠大志向，勤懇工作，才能為人民做出大的貢獻。