記者：請您談談堅持黨校姓黨需要處理好哪些關系呢？
武偉生：黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門。改革創新是提高黨校辦學質量的不竭動力，也是黨校工作保持生機活力的必由之路。堅持黨校姓黨，推動改革創新，必須要處理好解放思想與遵守政治紀律的關系、改革創新與繼承黨校優良傳統的關系、改革創新與調動教職員工和學員積極性創造性的關系。處理好“三個關系”是研究新情況、解決新問題，保証黨校事業健康發展的重要保障，是堅持黨校姓黨的重要方面。
處理好“三個關系”，我們必須要在思想上積極擺脫各種落后的傳統觀念和主觀偏見束縛，堅持實事求是的思想路線，使我們的思想符合客觀實際，努力使解放思想和黨的政治紀律相輔相成，使黨校成為解放思想、實事求是、與時俱進的表率﹔必須要革除與黨校科學發展要求、高標准辦學要求、辦學規律要求不符合的觀念，不適應的方式方法、體制機制，結合新的實際繼承和弘揚黨校的優良傳統，以改革創新精神，培育和增強黨校發展的新優勢﹔必須要充分調動和發揮廣大教職工和學員的積極性、創造性，健全鼓勵創新的體制機制，形成有利於改革創新的環境氛圍，凝聚開創工作新局面的正能量。
記者：干部教育是黨校的重要任務，請您談談黨校在干部教育的實踐中應該注意哪些問題？
武偉生：把握兩個規律，堅持黨校姓黨，推進黨校工作，充分發揮黨校在黨和國家事業發展中的重要作用，必須貼近社會實際，貼近干部成長需求，按需施教，因材施教，力求“五個結合”，創新干部教育培訓的內容和方法。
一要力求理論與實踐相結合。理論與實踐相結合是優秀干部成長的根本途徑。干部培訓應針對干部成長的特點和要求，堅持理論聯系實際的方針，運用馬克思主義理論的基本觀點、基本方法，對現實問題進行理論上的解釋和回答，開闊思路，增添動力。同時，也要啟發和幫助干部對現實問題進行理論思考，避免造成理論學習無用的不良影響。隻有做到理論與實踐相結合，理論才能生根發芽，產生力量，實踐才會開花結果，干部也才會得以健康成長。
二要力求加強理論基礎與堅定理想信念相結合。理論素質是干部素質的靈魂。理論教育是黨校教育的主業。理論學習是黨校學習的主課。隻有真正弄懂馬克思列寧主義基本理論，掌握了馬克思主義的立場、觀點、方法，理想信念才會堅定，干部成長的動力才不會衰減。因此，黨校教育培訓中，一定要堅持把夯實理論基礎與堅定理想信念結合起來，把學習理論與自我修養結合起來，在夯實理論基礎的同時，認識和把握人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律，找准健康成長的坐標體系，使黨員干部從理論上和實踐上真正認知自己的定位、定向、定規，在正確的目標導向中健康成長。
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