《中國共產黨干部教育世紀歷程》 高世琦編著 黨建讀物出版社出版

作者簡介

高世琦，清華大學無線電系畢業，中歐國際工商學院工商管理碩士。現任全國黨的建設研究會副會長、國家教育咨詢委員會委員、第十一屆全國政協委員。

長期從事黨的干部教育培訓工作，歷任中央組織部干部教育局處長、局長，中央組織部辦公廳主任、秘書長。曾多次主持或參加有關重要文件文稿起草工作和有關重要會議活動的組織協調工作。

《中國共產黨干部教育世紀歷程》簡介

由高世琦同志編著的《中國共產黨干部教育世紀歷程》一書，於2013年3月由黨建讀物出版社出版。這是一部系統回顧中國共產黨成立以來黨的干部教育工作發展歷程的社科綜合圖書。全書分為140個專題，對我黨干部教育工作的重大歷史事件、重大決策部署、重要會議活動和重要政策文件，以時間為線索，進行了專題記述﹔對於各個不同歷史時期干部教育培訓工作的特點和經驗，選擇適當的時間節點切入，進行了總結和綜述。全書視野開闊、史料翔實、見解深刻，具有很強的思想性、權威性和資料性。

本書是系統學習黨的干部教育史、深入領會干部教育工作方針政策的重要參考圖書，也是一部研究干部教育工作的教科書、工具書，對於深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步做好當前和今后一個時期干部教育培訓工作，具有重要指導作用，同時也是做好黨史黨建工作的重要參考資料，具有很好的史料價值。

3 毛澤東創辦湖南自修大學

湖南自修大學是中國共產黨歷史上第一所研究、傳播馬克思主義，培養革命干部的新型學校。湖南自修大學是毛澤東和何叔衡參加黨的一大回到湖南后，為了學習馬列主義，訓練革命骨干和進步知識分子，利用船山學社的房屋為校舍和當局給學社一些經費為條件創辦的。1921年8月16日毛澤東在湖南《大公報》上發表了《湖南自修大學組織大綱》，闡明學校的宗旨是“發明真理，造就人才”。《組織大綱》共13章32條。對宗旨及定名、校董會、學員及辦事員、通訊員、學友、研究、勞動、圖書館及實驗室、成績表示、紀律、校舍、分院及海外部、自治規約及本大綱修改等內容作了規定和說明。同時，毛澤東又起草了《湖南自修大學創立宣言》。自修大學於1921年9月開學，初期有學生24名。1922年7月黨的二大以后，毛澤東邀請李達作自修大學校長，主持教務。1922年9月，為集中培養文化水平較低的革命青年，自修大學附設了補習學校。毛澤東任指導主任，夏明翰任教務主任。共接收了100多名學生，編成3個教學班。1923年11月，省長趙恆惕以“所倡學說不正，有害治安”的罪名封閉了湖南自修大學。這時，自修大學及附設補習學校已經培養了來自湖南的34個縣和外省4個縣的200多名青年。此后，中共湖南黨組織又創辦了湘江學校。原自修大學附設補習學校的學生大都轉入湘江學校繼續學習。1924年下學期為適應國共合作后新的革命形勢的需要，湘江學校又在原基礎上增設農村師范和農民運動講習班，全校師生300多人。1927年初，湖南農民運動大發展，大多數教員、學生分赴各地做農民運動的實際工作，因而湘江學校於1927年3月自動停辦。湖南自修大學在黨的創建初期，為革命培養出一批卓越的共產主義戰士，人們稱它是“湖南革命的‘總匯處’”、“湖南革命的先鋒”。

“努力研究致用之學術，實行社會改造的准備”是創設湖南自修大學的目的。自修大學的宗旨是：“採取古代書院與現代學校二者之長，取自動的方法，研究各學術，以期發明真理，造就人才，使文化普及於平民，學術周流於社會。”毛澤東在《湖南自修大學創立宣言》中，對這一宗旨作了詳細闡發。指出：（一）書院與學校均有極嚴格的程限，使一些本為優才的有志青年因入學考試見遺而斷了向學的路，自修大學則是凡有志向學者均可入學﹔（二）書院與學校使學術為少數“學閥”所專，自修大學則打破學術秘密，務使公開，使每人都可取得一部分﹔（三）讀書院和學校非闊家不行，自修大學則不須多錢，可以求學。這一辦學宗旨緊緊抓住了大批好學向上的青年的心。

《湖南自修大學創立宣言》還猛烈抨擊了舊學校的三大害處：一是把施教當作一種商品買賣，“先生抱一個金錢主義，學生抱一個文憑主義”﹔二是舊學校“襲專制皇帝的余威”，“用一種劃一的機械的教授法和管理法去戕賊人性”﹔三是鐘點過多，課程過繁。終日埋頭於上課，幾不知上課以外還有天地，學生往往神昏意怠，全不能用他們的心思為自動自發的研究。扼殺了學生在學習上的主動性創造性，窒息了學生的智慧和才能，十分不利於學生的個性發展。為此，毛澤東主張“創造新學校，施行新教育”。

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