实施党政交叉任职完善联席会议制度着力构建院（系）领导体制和运行机制
中共沈阳航空航天大学委员会
从2003年开始，学校围绕发挥高校院（系）领导体制中党组织功能作用，在构建科学、高效的院（系）领导体制和运行机制上进行了积极探索。推行院（系）党组织负责人兼任行政副职，院（系）党组织书记承担党建、行政管理、研究生教育等工作，由党政负责人“各负其责”向“共同负责”的体制转变，增强了领导班子的工作合力，提升了决策水平，开启了党务工作与行政工作“彼此交叉、共同负责”的工作格局。
从2012年7月起，学校以“两级管理、三级建设”管理体制改革为契机，试点推行航空航天工程学部行政负责人兼任党务副职，直接参与党的建设。 2014年，在前期实践的基础上，学校党委在中层班子和干部调整选拔工作中，全面实施了党政领导干部交叉任职，形成了“明确职责、健全机制、交叉任职、共同负责”的院（系）领导体制和运行机制。
在此基础上，校党委建立健全了院（系）党政联席会议制度，重大事项由党政联席会议讨论决定。院（系）党政联席会议由院长、书记、副院长、副书记等领导班子成员组成，根据需要院（系）相关人员列席会议。党政联席会议坚持集体领导与个人分工相结合，按照民主集中制原则，讨论决定院（系）发展的重要事项，确保了科学决策、民主决策和依法决策。重大问题征求教授委员会、教师代表的意见和建议。涉及院（系）发展的重要事项经广泛调查、党政负责人事先沟通意见、会前个别酝酿等民主决策程序，之后再到党政联席会议上集中，有效发挥了院（系）党组织的作用。
为深化党政领导交叉任职、完善联席会议制度，学校党委不断创新干部教育培训载体和方式，形成了以案例教学为核心载体、以专题讲授为理论载体、以系列调研为实践载体、以交流研讨为互动载体的“四位一体”的教学体系，内容系统涵盖了理论学习、实践能力、素质拓展、交流研讨、专题教育和考察调研等十大模块。通过举办“两委”委员班、党务干部班，选派干部参加校内、校校、校地、校企挂职锻炼，开展分层分类教育培训，拓展干部教育途径，加强干部历练，开拓工作视野，为院（系）领导体制和运行机制建设提供了坚实保障。
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