第三，加强管理服务，提升保障力。没有高水平的管理和服务，就没有高水平的教学培训。我们坚持以生态建设促力量凝聚、全员培训促能力提升、制度落实促有序运转、岗位管理促工作落实，提升了管理服务保障力。一是靠生态建设促力量凝聚。一个良好的政治环境和政治生态，对于我们党校事业的发展、干部的成长进步、职工的工作和生活至关重要。这是我们打造庄严学府、建设和谐校园的初衷。我之所以强调抓好学校的政治生态建设，是因为政治生态所折射的是一个单位政治生活的大环境和大趋势，它好比气候，气候宜人就人人都感到舒适，气候恶劣则大家都很难受。这个良好的政治生态核心就是庄严、和谐四个字，它起码有四个要素：有基本的价值认同；有明确的行为规范；有一个良好的外在形态；有有效的保证机制。在这方面，通过深化“三项活动”，深入开展“创业创新创优”和建优秀队伍、树优良形象、创优质业绩的“三优”活动，进一步凝聚了力量，推动了工作。二是靠全员培训促能力提升。根据干部职工队伍的能力素质状况，根据新老交替的实际，根据人才强校战略的客观要求，校委组织开展了对全体教职工全员培训，提高了领导班子、行政党务管理人员、教师队伍和后勤服务人员的整体素质和能力，更好地适应工作的需要。三是靠制度落实促有序运转。制度不健全、不落实是影响我们工作规范化水平的主要因素。我们大力推进干部人事制度改革，实行层级管理、分工负责，机构和职能得到逐步理顺，健全科学制度规范，坚持用制度管人、用制度管事，出台了《校委会议事规则》、《校长办公会议事规则》等各类制度，编制了《制度汇编》等，建立制度管理的长效机制，形成尊重制度的良好氛围，奠定了从严管理、科学管理的基础，确保工作健康有序运行。四是靠岗位管理促工作落实。岗位管理作为基础工作和关键环节，值得我们下大气力研究和落实。在这方面，我们研究制定岗位职责管理办法，分级分类分岗位落实岗位责任，在岗位管理的基础上，对各部门工作实行目标管理，明确工作目标、推进措施、责任主体，加强考核评估，从根本上解决了干好干坏、干与不干不一样的现象。

记者：习近平同志在全国党校校长会议上围绕“办什么样的党校、怎样办好党校”这一基本问题，提出了“九个坚持”的工作要求，指出要善于运用成功经验，真正做到科学办校。请您结合贯彻落实十八大精神，如何用中央关于党校工作的新标准、新论断和新要求统领党校工作，加快推进黑龙江省委党校改革创新，提高党校工作科学化水平，谈些您个人的认识和想法。

马志勇：习近平同志提出的“九个坚持”是对过去党校工作经验的科学总结，是对未来党校事业发展提出的根本性、方向性、战略性的要求，明确了党校的安身立命之本，明确了党校工作的主攻方向，也体现了科学办校的主要方面和关键环节，只有不折不扣地抓好贯彻落实，才能不断增强我们的核心竞争力，形成独特优势、看家本领。按照科学办校的总体要求，我们认真回顾党的十七大以来的党校工作，总结工作经验，查找工作不足，研究把握工作规律，明确今后工作思路和方向。这就是：以学习贯彻党的十八大精神为主线，以“打造庄严学府、建设和谐校园”为目标，以科学创新发展为主题，稳步推进教学培训、科学研究和管理服务改革创新，努力提高党校工作科学化水平。这“一条主线”、“一个目标”、“一个主题”体现了我们工作的连续性、时代性和创新性，符合中央和省委的精神，符合我校工作的实际，是全校今年工作的总体布局。我认为，推进我校工作科学创新发展，要重点抓好以下三方面工作：