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2016年8月9日理論導讀

【導讀】重讀列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》

2016年08月09日08:47    來源:人民網-理論頻道

 

【獨家連載】《習近平用典》

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【學習路上】習近平對“強化監督執紀問責”都說了什麼

 重讀列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》

人們進入20世紀門檻之時,一件對日后世界人類歷史具有跨世紀影響的重大事件,就是資本主義從自由競爭走向金融壟斷,進入帝國主義階段。人們進入21世紀門檻之時,一件對日后世界人類歷史具有跨世紀影響的重大事件,就是當代資本主義開始走下坡路,以中國特色社會主義的蓬勃發展為標志,廣大新興國家開始通過非資本主義方式跨入現代化國家的行列。這兩件延續了上百年發展的大事,既有著非常緊密的聯系,又有著不同的內容。【詳細】

 “十三五”國家科創規劃,專家解讀5大看點

“十三五”是全面建成小康社會和進入創新型國家行列的決勝階段。規劃提出了12項指標,包括科技進步貢獻率從55.3%提高到60%,知識密集型服務業增加值佔國內生產總值的比例由15.6%提高到20%。這是衡量產業向價值鏈高端攀升的重要指標。規劃以深入實施創新驅動發展戰略、支撐供給側結構性改革為主線,圍繞塑造更多依靠創新驅動、更多發揮先發優勢的引領型發展。從培育充滿活力的創新主體、系統布局高水平創新基地、打造高端引領的創新增長極、構建開放協同的創新網絡、建立現代創新治理結構、營造良好創新生態等六個方面,提出建設高效協同國家創新體系的要求。【詳細】

 把管黨治黨責任擔當起來

《條例》明確規定“受到問責的黨的領導干部應當向問責決定機關寫出書面檢討,並在民主生活會或者其他黨的會議上作出深刻檢查”。這樣,就能真正做到問責於心,使被問責者被追究責任的同時,觸發其內心的忠誠和良知,產生重建忠誠、廉政勤政的內生性動力,切實把問責過程衍化為現實生動的教育過程,使被問責主體心悅誠服地接受問責,既達到懲處和教育挽救的目的,又使更多的人從中受到深刻教育和啟迪,力求收到“問責一人、教育一片”的良好效果。【詳細】

 從馬克思主義平等觀看共享發展

馬克思主義對資本主義平等觀進行了深入的批判。平等曾是資產階級反對封建等級制度的旗幟,提出“上帝面前人人平等”“法律面前人人平等”和“市場面前人人平等”。但這都是抽象的平等,在資本主義社會是很難實現的,因為在階級社會裡,不平等的根源在於生產資料私有制導致人們財產佔有的不平等,在這種背景下,即使社會提供平等的機會也會因財產的門檻而導致事實上的不平等,這正是資產階級打著“平等”的旗幟剝削無產階級的秘密。【詳細】

 以平常心塑造奧運會上的大國心態

用平常心看待得失,是個人精神成熟的標志,也是一個國家在發展過程中必須面對的挑戰。如果運動員在賽場上盡力拼搏過,不論結果如何,我們都沒必要感到遺憾。我們可以接受孫楊在游泳賽場上屈居第二,也願意對奪得金牌的霍頓表示祝賀,但我們不能容忍那些無端的指責﹔我們對任何外國運動員不抱敵意,並不意味著我們接受不公正的待遇和責難。我們既擁有包容和開放的心態,也懂得捍衛自己的成就與尊嚴。【詳細】

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(責編:沈王一、謝磊)
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