朱孝遠
文藝復興確立了均衡發展原則
文藝復興運動之所以延續300多年，是因為科學、藝術、文化、教育成為人們的生活要素。文藝復興時期的藝術家們把熱愛藝術、城邦和祖國視為自己最為崇高的天職。他們追求的不僅僅是物質上的滿足，同時也是社會、藝術、文化和情操上的滿足。為了這些信念，他們竭盡所能進行創作。同樣，學者們試圖改變語言的使用。生動的民族語言取代了脫離人們生活的拉丁語。學者們挑戰生活，發現了生活的精度、強度、深度和廣度。人們早准備好實驗與邏輯推理相結合的新方法，變革了中世紀模糊不清的神秘概念。
文藝復興確立了人類社會均衡發展的原則：人的幸福感是由多種因素組成的，如壽命、受教育程度、生活狀況、自由度、生態環境等。薄伽丘富有才華和智慧，他在1347年前后黑死病肆虐流行時期寫出了《十日談》。書中敘述七個年輕女子和三個年輕男子如何在菲耶索萊的山上鄉間別墅閉門不出，以躲避佛羅倫薩的鼠疫。在十天裡，他們利用音樂、爭論、跳舞和講故事以排遣煩惱。這部作品的主題就是愛和理性，同時盡情諷刺了中世紀的迷信和愚昧。人的生活中必須要有文化和藝術的成分，這個人文主義者提出的看法現已完全為人們所接受。
文藝復興確立了科學是人類發展根本動力的思想，積極鼓勵探索，包括哥倫布發現新大陸、哥白尼的日心說以及伽利略的新行星理論。人文主義者把伽利略的理論作為基礎，通過這些大發現，把知識用於發展對宇宙的全新認識。
文藝復興把教育當作培養人的最重要的手段。教育興邦的觀念產生了，藝術學、人文學和自然科學開始區分，近代的高等教育在牛津、劍橋這樣的大學裡誕生了。隨著文藝復興思想的傳播，歐洲的另一個主要城市——倫敦也受到啟迪。受過教育的人們和平民都聚集到劇院或其他場所去欣賞表演，其中最具代表性的是“環球”劇院，常表演莎士比亞的作品。
文化是強國富民的強大推動力
文藝復興是歐洲由衰及盛的轉折點。文化是靈魂，是治亂興衰、富民強國的強大推動力。在人類歷史上，強盛的國家都是文化強國。各國崛起普遍遵循先文化、再政治、再振興經濟的發展順序。人文學者的研究至關重要，他們揭示出“文化興則國家強”的規律。人類通過“文字、城市、國家”告別了蠻荒﹔今天的人們通過“文化、科學、創新”建造現代世界。一部世界史就是文化的克敵制勝之道。
文藝復興告訴我們：沒有文化，哪有思想﹔沒有思想，哪有創見﹔沒有創見，又哪有強國富民之策？當今世界，誰在文化上領先，誰就擁有引領世界的制高點。一部文藝復興史，講的便是文化興國之道。人文研究，推動國脈昌盛，這是人文學術的責任。
文藝復興的歷史告訴我們，藝術、文化、科學、教育給人們帶來了主宰命運的機遇。人們珍視這些生命要素，從中獲得極大能量和極度的審美喜悅。追求幸福、完善人格、創造新的發展機遇，這些呼喚至今仍在激勵著世界各國的人們。
（作者為北京大學教授，專著《宗教改革與德國的近代化道路》入選《國家哲學社會科學成果文庫》）
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