第三個方面，就是各級各類教育發展更加協調。過去我們教育體系結構當中有一些薄弱的環節，比如說學前教育，比如說民辦教育，比如說繼續教育，有一些短板需要加強，還有農村教育。經過這幾年努力，現在這幾個短板逐漸得到增強，一個是學前教育發展特別快，通過實施三年學前教育的計劃，目前入園率全國達到了接近65%，這個問題在一定程度上已經得到了一些緩解，當然這事兒沒有做完還得需要繼續努力，第二個事兒是職業教育穩步發展，現在職業教育發展佔同等教育的半壁江山，比如說高職和普通，高中階段教育中職和普通，差不多是一半一半了，改變了也優化了我們的教育機構。第三是民辦教育發展環境得到進一步優化，出台了吸引民間資金發展民辦教育的政策。現在民辦學校就讀學生全國而言達到3900多萬人。第四進一步完善了終身教育的體系，去年全國成立了六所開放大學，這對於構建終身教育、繼續教育的體系，發揮了重要的作用。
第四方面，服務經濟社會的能力進一步的增強。這個能力主要體現在三方面：一是人才貢獻力，二是科技貢獻力，三是社會和諧穩定的貢獻力。就人才而言有這麼幾個數字可以說明，一個是每年現在職業教育輸送一線的技術技能人才900萬人，本科生向社會、向企業輸送的人才高素質的專門人才300萬人，研究生輸送40萬高層次的人才，這裡面其中專業碩士佔有相當大的比重，專業碩士和學術型碩士現在招生從今年開始已經達到一半一半了，這是第一個貢獻。第二個貢獻是科技貢獻，現在全國高校獲科技三大獎項，那個獎項當中是由高校來發明的，來創新的，那個獎項達到了54%，超過了一半多，哲學社會科學更多了，那個獎項當中有80%來自高校。社會和諧穩定的貢獻舉個例子，在釣魚島事件、南海事件當中我們學生都非常理性，都能辯証的看待，能夠堅決的執行，堅決的維護中央和國家的統一要求，這個是一個很重要的社會貢獻，對社會穩定起到了很大的貢獻。
第五是教育開放繼續擴大，同時深化了我們國家教育的國際交流與合作。有幾個數字，第一出國留學和來華留學同步增長，去年出國留學學生40萬，學成歸國留學生30萬，截止到今年有184個國家和地區的外國學生，一共是33萬人在我們國家的學校留學學習。第二是高水平的中外合作辦學機構相繼成立，最近已經批准的上海紐約大學成立，昆山杜克大學、香港中文大學都在積極籌建當中，相信通過一段時間籌建也很快成立，這說明我們吸引國際上的優質教育資源進來，跟我們高等學校合作，進一步的擴大我們的優質資源，同時提高我們的質量，這都是非常重要的。第三是我們在100多個國家建立了400多個孔子學院，我們有些高校像廈門大學在馬來西亞也建了分校。
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