原標題：就業率造假，大學的“最后一課”？
又是一年招生季，面對日益嚴峻的就業形勢，“高就業率”成為各高校形形色色的招生簡章上最吸引眼球的噱頭。
“看起來形勢大好，可實際上幾乎家家有水分！”盡管展示給家長和考生的就業數字“看上去很美”，北京某重點高校研究生部負責人趙岩卻坦言“就業率注水早已成公開的秘密”：以他所在高校為例，今年對外公布的研究生就業率是95%，可實際情況卻要“至少砍掉三分之一”。
“注水就業率”被曝光其實並非首次，教育部也三令五申“高校畢業生就業簽約必須遵照‘四不准’原則”，但一些學校或明或暗誘導畢業生“炮制”簽約的做法還是禁而不止。而如何打破“虛假就業率”怪圈，准確評價高校的人才培養質量更成為“打假”背后最值得關注的問題。
“學生忽悠學校，學校以假亂真”
畢業一個多月，已經“就了業”的張麗，還在找工作。
“好好准備下，去浙江一個醫院面試，成敗在此一舉了。”而就在前不久，這位湖北某醫藥學校大專畢業的女生，剛剛向學校遞交了就業協議，上面赫然寫著“已被武漢某標簽公司接收”，“那啥都代表不了，隻代表一個章。學校有規定，不交就業証明就不發畢業証，我們班大部分學生都是托關系找單位蓋章。”
和張麗一樣，陳燕所在的湖北某職業學校也有這樣的荒唐規定。更嚴苛的是，為了給學校裝點“專業對口且就業率高”的門面，她“被就業”的工作還必須得和“專業相關”。萬般無奈下，學護理專業的她求爺爺告奶奶，才在一家私人美容院蓋上了章，而她同班的20多個同學裡，有四五個都在這“就了業”，“沒辦法，找醫院醫生蓋章太麻煩。一般給私人老板多說些好話，他們都肯幫忙。”
“反正隻要一個章，大不了花點錢。”因為認識一家超市的老板，大連某高校畢業生李磊不僅早早“就了業”，還因幫著班裡十幾位同學“敲上了大紅章”而小賺了一筆，“學校隻認章，就了業就能成為一個有效分子，才沒人看什麼質量。”
這個就業季，和他們一樣輾轉求職后“被就業”的畢業生絕非少數，還有不少人在網上晒出了五花八門的“注水”就業方式：刻假公章“假裝”就業、一個小賣部簽下30名本科畢業生、百元網購就業協議……而被逼造假的原因也大致相同：對沒能簽約就業的學生，輕則派輔導員軟磨硬泡、重點監控﹔重則扣留畢業証書，不予發放。
“不少學校就業季的主題就是‘學生忽悠學校，學校以假亂真’，就業率已經成為不少高校自欺欺人的數字。”某高校就業辦負責人劉林無奈地說。
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