當發出近600份簡歷卻連一個面試通知都沒接到后，裴曉峰的生活陷入了黑暗。面對就業這個對手，他感覺自己像一個拳擊者，揮出的拳頭打在棉花上，對方沒有反擊、躲避或咆哮，回應他的隻有沉默。這種沉默安靜得可怕，就像往井裡丟入一塊石子，沒有“叮咚”一聲的回響，向下望去隻剩下一片深不見底的黑暗。

裴曉峰是哈爾濱工業大學土木工程專業研究生，沈陽人，1986年出生的他，兩歲時被發現患有腦癱。不幸中的萬幸，他的智力並未受到影響，身體上的殘疾也僅是左手指略有彎曲，呈彎曲狀不很協調，走路有點跛腳。盡管學業成績優異，但在就業時，並不算嚴重的身體殘障還是讓這位年輕人面臨窘境。

常被“圍觀”學業卻一路成功

兒時，父母曾經帶裴曉峰看過很多醫生，腦癱的結果一度令家人陷入絕望，但堅強的裴曉峰卻一直努力讓自己和別人一樣。小學時，由於跛腳較嚴重，左手伸不開，常被小朋友嘲笑是“鐵拐李”，但他相信刻苦學習能夠彌補自己身體上的不足，因此成績一直名列前茅。好在老師、同學都很照顧他，身體殘疾也未對學習造成影響，2006年高考，他以高出一本分數線50分的成績考到武漢理工大學無機非金屬材料工程專業。

“又是無機非金屬，又是材料工程，應該比較高科技吧，也想到離家較遠的地方鍛煉一下，不想總窩在父母身邊。”裴曉峰揣著懵懂的夢想來到武漢，而此前他對於外地的印象僅限於小學二年級時全家人到北京去天安門看升旗。

大學有了更多的時間，從小就沒進過“運動圈”的裴曉峰試著參與更多體育活動。一次班級內部組織籃球對抗賽，分組后正好缺一個人，在同學的勸說下，他上場了，但隻能傻傻地跟著別人跑，快散場時，同學照顧他，讓他摸到一次球，投了一次籃，球沒進，他從此再沒打過籃球。

后來寢室同學拉著他打羽毛球，光練習發球他就花了近一個小時。左手拋出球，右手球拍常常打不到球，於是他隻能一直撿自己的球，如果想接對方的球則隻能憑“概率”和“運氣”。對面的同學笑道：“等你發個球，我都夠做完一套題了。”后來，裴曉峰有時間就練球，盡管常被“圍觀”，一年后他終於可以順利對打了。

生活上的困難可以克服，專業的差距卻讓他無法通過自身努力改變。無機非金屬材料工程專業裡大量的實驗需要攪拌水泥，對體能要求較高。比如，把一種溶液滴到另一種溶液中的實驗要精確到每一滴，而他的左手還不夠靈活到完成實驗。再比如，配水泥時需要把材料倒入攪拌機，攪拌后再把水泥倒進模具，等養護10天凝固后，再把幾十斤實心的混凝土模具自己動手搬到實驗台上。諸如此類的實驗，以及畢業后多去混凝土攪拌站、水泥廠等對體力要求較高單位就業的前景讓他一度很灰心。

也許去設計院畫工程圖比較適合自己，裴曉峰決定通過跨學校跨專業考研改變命運。從無機非金屬材料專業跨到土木工程意味著要重新學習完全陌生的專業課。

僅憑從網上淘來的基礎教材自學，2010年，裴曉峰成功考上了哈爾濱工業大學建筑與土木工程專業研究生。