【导读】把高校思想政治工作做新做活做实

【独家连载】《习近平用典》

敬民篇 为政篇 立德篇 修身篇 笃行篇 劝学篇 任贤篇

天下篇 廉政篇 信念篇 创新篇 法治篇 辩证篇

【学习文选】《学习文选》：六中全会为全面从严治党开创新局面

【学习路上】习近平强调干部家风建设 弘扬优良家风做好社会表率 

 把高校思想政治工作做新做活做实

高等学校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强和改进高校思想政治工作，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，要求高等学校坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”这要求我们，必须紧密结合时代需要和经济社会发展，紧密结合高校工作和大学生思想实际，切实把新形势下高校思想政治工作做新做活做实。【详细】

 以审美教育促进人的自由全面发展

审美教育又简称为美育，它以审美对象特别是各种艺术作品和艺术活动为手段，不断提高受教育者的审美能力和审美水平，培养他们健康的审美观念、审美趣味、审美理想，以造就自由全面发展的人。审美教育的特征是寓教于乐、怡情养性、潜移默化。它必须以具体、独特、感人的审美形象（主要是艺术形象）使受教育者在审美愉悦之中非强制性地接受教育，通过审美情感的中介作用，以美启真、以美储善，学习知识、完善道德、塑造人格、升华灵魂，使受教育者自由自觉地成长为全面发展的人。【详细】

 构建审美心性义理

美学者，人学也，属人文科学，作为理性研究审美现象的观念体系，必须把人、审美的人、美化人生和社会以至天下放在第一位，从感性至知性到理性，探寻审美心性在美化人生、美化社会、美化天下中的过程、机理、特征、规律和功能作用。对此，美学界或许有三大疑问。一是对美感研究这一中枢怎么办？套用体用关系，相对而言，在这里就得以心性为体、美感为用，这既是弘扬中华美学优秀传统、构建中国特色美学体系的需要，更是心性作为审美心灵的性质和本质必须得到充分体现；美感系统中那些有利于心性健康、心性美化、审美心性研究的，都欢迎，尽可收入囊中予以消化融化。【详细】

 加快推进农村全面小康建设

加快道路交通建设。“要想富，先修路。”便捷的道路交通能够降低农业生产和运输成本，对于调整农村产业结构、推动农村经济发展至关重要。因此，推进农村全面小康建设，需要继续加强农村道路交通建设。一方面，做好道路交通规划，完善农村公路网络，提高道路建设的速度和质量；另一方面，加强对已建成道路的管理和养护，提高公路服务水平。此外，还应加大对施工质量、日常管理的监察力度。为此，交通、公安等部门应加强协同合作，积极推进农村道路交通建设，充分发挥其对农村地区脱贫致富的基础支撑作用。【详细】

 人·体制·形势

人是社会关系的总和，社会是人通过各种社会关系构建起来的复杂综合体。调动人的积极性，需要理顺各种社会关系，这就形成了各种体制，主要包括经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制等。在人与体制的关系中，人们的切身感受是体制大于人、强于人。好的体制是人发展的强大依托，不好的体制是人发展的无形枷锁。对于国家的发展来说，如果体制僵化，不是理顺而是扭曲各种社会关系，就会扼杀人的积极性，整个社会就会沉闷、停滞。体制一活，社会关系一理顺，人的活力就会充分迸发出来。因此，我国30多年的改革开放，核心是体制改革；当前的全面深化改革，核心仍然是体制改革，是要坚决破除各方面体制弊端。【详细】

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