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2015年6月23日理论导读

【导读】聚焦:官员争当“改革促进派”,难在哪?

2015年06月23日08:44   来源:人民网-理论频道

 

【独家连载】《习近平用典》

敬民篇 为政篇 立德篇 修身篇 笃行篇 劝学篇 任贤篇

天下篇 廉政篇 信念篇 创新篇 法治篇 辩证篇

【学习文选】机关事业单位调薪 涨工资之外另有深意

【人民观察】住房公积金“晒账本”破题 仍需提高资金使用效率

【学习路上】习近平"四个全面"战略布局对政府改革提出五项“新任务”

 学者观察:解析习近平论新媒体建设的“四个重点”

党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一届中央领导集体高度重视互联网发展和新媒体建设。习近平在不同场合发表了“新媒体思想舆论工作的正道,在于化解负效应,激发正能量,成为治国理政、凝聚共识的助手”、“加快媒体融合发展,占领信息传播制高点”等一系列重要论述。近日,天津大学马克思主义研究中心主任孙兰英撰文,从理念方法创新、推动融合发展、话语体系创新、加强舆论引导等方面解析了习近平论新媒体建设的“四个重点”。【详细】

 专家座谈:官员争当“改革促进派”,难在哪?

习近平总书记在2015年5月5日中央深改组会议上提出重用“改革促进派”的用人方针,这标志着党中央在新时期对干部选拔任用标准进行了新的顶层设计。然而实践中,“改革派官员”往往面临诸多难题,主要体现在改革派官员的魄力和胆略总是被现有僵化的制度所限制和阻拦,造成改革沦为了空洞的口号。由于真正期待和呼吁改革的群体难以纳入到主导改革的力量之中,结果,许多与改革相关的政策,运行到最后竟然与大众的利益严重背离。同时,一场意义深远且需要不断持续的全面改革,显然不能只靠一个改革小组来完成。在这种情况下,激活“改革派官员”、引导大家争当“改革促进派”便具有了特别重大的意义。在这样一个背景下,探讨“改革派官员”的难与易,将会对我国官员推进改革有进一步的启示和指引作用。基于此,人民论坛特邀业界专家学者和干部共同探讨这一话题。【详细】

 治理食品安全谣言 功夫还在治谣外

六翅肯德基怪鸡、娃哈哈含肉毒杆菌、双汇火腿含亚硝酸盐……近期,几大食品企业不堪食品谣言的屡次侵扰,将涉嫌传谣微信号背后的十多家运营公司告上法庭,总体索赔金额超6100万元,被称为近年来网络食品谣言索赔第一案。从论坛、贴吧、微博到微信,尽管传谣平台不断“与时俱进”,但传谣的运作和商业模式基本“换汤不换药”。大多是利用手中的多个平台注册账号轮番进行信息轰炸,借助平台内嵌的传播网络,将精心炮制的谣言帖及伴生的影响流一并传播扩散出去,并最终达到借谣生利的目的。公司化经营和链条化运作,更是大大增强了这些谣言“加工厂”的谣言生产水平和效率。【详细】

 国家公园谁来建怎么管

近日,国家发展改革委传出消息:我国已选定北京、吉林、黑龙江、浙江、福建、湖北、湖南、云南、青海等9省市,开展国家公园体制试点。为此,国家发改委已与美国保尔森基金会签署《关于中国国家公园体制建设合作的框架协议》,在国家公园试点技术指南、美国等国家的国家公园案例研究、试点地区国家公园管理体制和政策实证研究、国家公园与保护地体系研究以及机构能力建设等方面开展具体合作。建立国家公园体制,一个最现实的首要问题是:在哪里建。【详细】

 给食品安全法装上“牙齿”

违法生产经营食品最高罚款由10倍提高到30倍,高毒、剧毒农药明确禁止使用,买到问题食品可找商家先赔偿……尽管新修订的食品安全法要到10月1日才正式实施,但很多人都已经迫不及待了。6月15日开始的食品安全宣传周期间,“最严食品安全法”成为提及率最高的词。中国人民大学法学院院长韩大元表示,法律的生命在于实施,要尽快制定完善相关配套法规,以利于执法标准的统一,使这部法律成为“有牙齿”的法律。【详细】

 如何走出人才评价的困局

人才都处于一定的人才“生态系统”之中,每位人才在这个系统当中都占据着相应的“生态位”,而这个“生态位”则由人才自身具备的能力、价值、水平等多种因素所决定。人才评价的实质是评估人才在人才生态系统中的“生态位”。调研反映,当前人才评价机制“行政色彩”较浓,存在评价标准不科学、体系不健全、导向不明确、管理不适宜等突出问题,严重束缚了人才的成长发展和作用发挥,与“择天下英才而用之”的要求相差较远。【详细】

 胡乐乐:开设“国学教育”专业须厘清什么是国学

目前,学术界对“国学”究竟是什么仍然存在争议。一些学者认为“国学”是“中国学术”或“中华学术”的国内简称,是研究中华民族传统学术文化之源及其发展的基本规律,以推动我国和世界学术文化的进步和发展为目的的科学;另一些学者则认为国学应该是“治国平天下之学”。如果是前者,那么意味着国学无所不包——从诸子百家的思想到历朝历代的医学、农学、工学等。而如果是后者,那么国学指的是治国理政的学问。既然如此,高校要开设“国学教育”本科专业前,同样应该厘清“什么是国学”。【详细】


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(责编:实习生、谢磊)
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