供求脱节，课程设置如何才能更合理？

【数据】中国社会科学院对12所高校的调查表明，毕业生就业专业对口率较低的现象十分突出，目前大约三分之一的毕业生在从事与其所学专业无关的工作，有部分专业的毕业生的专业对口率不到30％，有许多专业的毕业生专业对口率在40％至50％之间。如医学专业毕业生中间，目前只有约六分之一从事医疗工作。

“迄今为止投出去近百份简历，只获得了不到10次笔试机会，面试机会更屈指可数。”北京大学社会学2013级硕士毕业生刘林最近越来越发愁。因为自己的专业没有太多对口的工作，刘林投的简历基本是银行、公司人力资源、事业单位等不限专业的岗位。“银行不用说，投的人各色各样，自己根本没有优势；公司人力资源的招聘台前，学人力资源管理的毕业生都还排着队；事业单位比较稳定，基本都解决北京户口，竞争更是惨烈。有时候觉得自己学的东西确实挺虚的，找起工作来完全不是那么回事。”刘林说。

与此同时，即使毕业生从事与所学专业相关的工作，但在很多情况下，用不到在校期间所学的专业知识，而工作岗位所需要的应用实践性技能，学校教育未能提供，这导致用人单位不愿招收应届毕业生。

“许多学生对学校教育不满意，认为学到的专业知识无用，对专业课学习采取应付态度，他们把主要精力用于考研、学外语、考各种证书、兼职工作等方面。”李春玲告诉记者，导致这种现象的主要原因是专业课教学内容常常基于教师本人兴趣和专业知识，而较少考虑学生就业需要。学校的业绩考核迫使教师把主要精力用于发表论文和申请研究项目，从而忽略了学生就业所需要的基础专业知识和应用技能的教育。

课程设置的不尽合理，脱离市场需求，造成很多企业急需用人而在高校又无人可招的怪现象。“有一些专业设置可能市场上根本就没有这个需求，而恰恰学它的人又比较多，导致供求不对称。”苏海南说。

《2012年中国大学生就业报告》指出，“中文”、“法律”、“新闻”、“信息管理”等文科专业由于就业率低，且薪资较低，不幸入选红牌和黄牌专业。又如前几年很热门的物流报关员、电子商务或目前正热门的金融分析师、网络营销师等，吸引了大批学生不顾一切的挤进这些领域，但真正有能力匹配者少之又少，导致供大于求。

对于学校的专业设置和市场需求之间匹配度较低的问题，李春玲说：“高校应考虑以市场需求为导向调整专业设置和教学内容，充分发挥高校在学科专业设置上的权利，教育者要更多地接触市场，更加及时地了解市场信息，学校和市场之间要更紧密地沟通结合。”

同时，学校应进一步扩展就业指导与服务。“目前各个大学在这一方面已经做出了多种努力，但从毕业生的反馈来看，效果并不理想。各大学应该根据毕业生就业的实际需求，进一步提高就业服务的有效性，而不应只是关注应届毕业生离校时的签约率。学校的院系（或专业）与相关企业单位建立长期关系，为学生在这些企业单位争取实习和就业机会提供帮助。同时在院系层面建立毕业生信息档案，提供毕业生离校后的追踪服务。”李春玲说。

3、61％的本科生毕业3年内跳过槽——