2016年11月09日08:45 來源：人民網-理論頻道
【學習文選】《學習文選》：重溫長征精神 走好新長征路
【學習路上】探究習總書記精准扶貧思想的提出與理論基礎
建設中國特色社會主義話語體系之思
隨著G20杭州峰會這場本年度最重要主場外交的圓滿落幕，一個充滿自信的中國不僅當好了熱情好客的東道主，而且通過為世界經濟增長注入動力、帶來活力、提供智慧而為國際社會所贊嘆。經歷了38年的改革開放，我們“前所未有地靠近世界舞台中心”，民族復興中國夢的實現已經不再遙遠。在全球化深入發展的今天，一個“大國”的實力表征，絕不應止於經濟上的繁榮，還應通過打造自己的話語體系，對內團結人民、對外影響世界。近年來，政界、學界對國家“軟實力”問題的關注與研究興趣隻增不減。國家話語體系建設的成敗，會在很大程度上直接影響當今中國的軟實力。【詳細】
民族復興須大力弘揚革命先驅的偉大精神
實現中華民族偉大復興，是近代以來中國人民最偉大的夢想。為實現這一夢想，一代代革命志士前仆后繼、不懈奮斗，作出了偉大的歷史貢獻。孫中山是其中的杰出代表者。作為偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅，他領導20世紀中國實現了第一次歷史性巨變，為中國的進步打開了閘門。在新的歷史條件下推進民族復興偉業，需要我們尊重歷史、崇敬偉人，承繼革命先輩精神與思想。【詳細】
以科學理念引領一流學科建設
樹立有所為、有所不為的理念。有所為與有所不為相輔相成，有所不為才能有所為，有所為不易、有所不為更難。過去一個時期，隨著我國高等教育規模不斷擴大，一些高校盲目追求學科門類齊全和綜合化，高等教育趨同化、同質化傾向嚴重，導致低水平重復建設、同類院校之間惡性競爭、有學科高原無學科高峰等問題。放眼世界，即便是一流大學，也並非每個學科均為一流﹔相反，有的大學並非一流，但某個學科可能是國內乃至世界一流的。【詳細】
優化“雙一流”建設的生態環境
平衡教育生態位，優化資源配置。長期以來，由於理念、體制等因素的影響，我國教育生態位重疊現象比較嚴重。這主要表現在三個方面：一是教育層次生態位重疊。高位的研究型高校擴展生態位寬度，開設專科、技能、技術類專業，擠佔高職、中專院校的發展空間﹔部分低位的高職、中專院校通過合並向高位發展。二是區域覆蓋生態位重疊。高校區域分布不均衡，半數以上高校集中在華北、華東和華中地區，特別是集中在北京、上海、武漢等特大城市。【詳細】
黨的軍事辯証法思想的重大創新發展
哲學是時代精神的精華。黨的十八大以來，習近平同志將辯証唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論與當代中國的國情軍情相結合，研究解決我國由大向強發展關鍵階段的國防和軍事問題，深刻揭示了新的時代條件下國防和軍隊建設規律、軍事斗爭准備規律、戰爭指導規律，豐富發展了黨的軍事辯証法思想。習近平同志軍事辯証法思想為推進強軍興軍提供了科學思維方法和強大思想武器。我們必須深刻理解領悟、堅決貫徹落實，全面推進國防和軍隊建設。【詳細】
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