2013年10月23日，習近平在北京釣魚台國賓館會見清華大學經濟管理學院顧問委員會海外委員。
【精彩表述·注重人才】
“要吸引更多優秀人才投身教育”
“要堅持教育優先，培養優秀人才，全面提高入學率，讓適齡的孩子們學習在學校、生活在學校、成長在學校。要吸引更多優秀人才投身教育，國家的教育經費要多往新疆投。”
——習近平在第二次中央新疆工作座談會上發表重要講話（2014年5月28日）>>>查看詳細
“要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機制”
著力完善人才發展機制。要用好用活人才，建立更為靈活的人才管理機制，打通人才流動、使用、發揮作用中的體制機制障礙，最大限度支持和幫助科技人員創新創業。要深化教育改革，推進素質教育，創新教育方法，提高人才培養質量，努力形成有利於創新人才成長的育人環境。要積極引進海外優秀人才，制定更加積極的國際人才引進計劃，吸引更多海外創新人才到我國工作。
——習近平主持中共中央政治局第九次集體學習並發表重要講話（2013年9月30日）>>>查看詳細
“吸取國際先進經驗，推進教育改革”
“科教興國已成為中國的基本國策。我們將秉持科技是第一生產力、人才是第一資源的理念，兼收並蓄，吸取國際先進經驗，推進教育改革，提高教育質量，培養更多、更高素質的人才，同時為各類人才發揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。”。
——習近平會見清華大學經管學院顧問委員會海外委員（2013年10月23日）>>>查看詳細
【延伸解讀】
《教育改革讓求學路更平坦》
考試招生制度改革一直是我國教育改革領域最為敏感的地帶。“近日出版的《南下北上求學記》一書讓我很有感觸，書中主人公小明的求學經歷是我國教育體制現狀的一個縮影。”袁振國說，《決定》提出“逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制”“探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”等舉措，將從根本上解決一考定終身的弊端。 >>>查看全文
《對話中國教育科學研究院院長：教育改革往哪兒走》
牽一發而動全身，是當前教育改革的一大特點。比如高考改革，既要為國家選拔優秀人才，又要為考生提供公平公正的機會，還要引導素質教育﹔再如進城務工人員隨遷子女在當地參加中考高考，從理論、方向上說，毫無疑問應該一視同仁，但從現實情況看，不僅要考慮教育能力，還要考慮城市承受能力，不僅要考慮存量，更要考慮增量……這些問題，顯然不是一時一地、一個部門解決得了的。 >>>查看全文
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