田素貞:一位特殊教育老師的中國夢

孩子們的“代理媽媽”

長清區特殊教育學校是一所寄宿制學校，學生們20天才回一次家，雖然田素貞每天都會給孩子們清理很多次個人衛生，但面對這些整天愛在垃圾池、土堆、沙地裡靜坐甚至打滾的孩子她的付出瞬間就變得徒勞無功了。愛撿垃圾的小杰每天都會把自己所有的口袋都裝滿垃圾，這種情況下教室裡的氣味就可想而知了，面對這種情況很多人都望而卻步，可田素貞從來沒有退縮。9年來，她教過幾十個智障孩子，但無論是什麼樣的孩子，她都沒嫌棄過、放棄過。在田素貞的影響下，現在全校的智障班班主任都將自己的辦公桌搬到了教室，孩子們都得到了老師更好的照顧。

在學校，在晴朗的天氣裡，她一次次帶領學生把被褥抱到晾衣場晾晒，想讓太陽光殺死病菌，更希望孩子們能吮吸著太陽的味道進入甜美的夢鄉;每次放假，她都會騎車把家境貧寒的三位同學送到車站，懇求司機把票價減些，再減些，還要請求他們到了下車地點一定要提醒他們下車，最后親自打電話告訴他的家人孩子到家的時間，她用辛勞為家長省去了每次接送來回近百元的路費。2003年12月的一天，剛一上班，就發現東東吃早飯時洒了一身粘粥，還有個孩子把大便拉在了褲子裡。她連忙給他們兩個換完衣服，拿到水管上去洗，誰知水管已經凍住了，足足用了一大壺熱水才燙開。天太冷了，洗完一件，再洗第二件，第一件衣服就已經凍在水池上了，她的手生疼生疼的。就要洗完時，被因天氣突變來給孩子送衣服的東東媽媽看見，東東的媽媽摸著晾條上已經結冰的衣服，哽咽著叫了一聲田老師，留下了激動的淚水。

讓孩子們能夠自食其力

因為班裡都是些智障孩子，在課堂上都特別的興奮，相互之間總是喜歡打鬧，讓他們安靜地坐一分鐘都是不可能的，別說認真聽課，回答問題了。任憑田素貞怎麼喊，孩子們還是我行我素。接下來，田素貞開始嘗試各種方式企圖讓孩子們安靜下來，但她發現無論是物質獎勵還是精神安慰，都無法讓他們坐下來好好聽課。一次偶然的機會她發現孩子們喜歡聽音樂，由於學校條件有限，她就自己找來了一台錄音機，自己准備磁帶放給孩子們聽。功夫不負有心人，慢慢地孩子們在課堂上開始安靜下來、不再打鬧了，兩個月之后就能夠坐下來聽田素貞講課了。

在課堂上，田素貞總是盡她的所能把學生帶出懵懂無知，教給他們知識，不會拿筆的，她一次一次示范;不會寫數的，她手把手地教;不會認數的，她一個手指一個手指地教;不會說話的，她口對口地指導發音。漸漸的，不會寫數的學生能按格子工工整整地寫字了;不認識數字的學生能夠進行加減乘除地計算了。

周圍的人，甚至連學生家長也不止一次的勸過田素貞，看好孩子就行，不必教給他們太多知識，教了也沒有效果。但是田素貞不這麼認為，她說，多講幾遍孩子們總會記住的，一遍不行、兩遍、三遍……事實上，為了讓孩子們掌握知識，她自己也記不清講了多少遍。但是看到孩子們終於能夠寫簡單的字、計算加減乘除法時，就覺得再多的付出也是值得的，這些孩子已經成為了她生活中的不可分割的一部分。談起夢想，田素貞說她最大的願望就是孩子們能夠自理，掌握一點技能，可以獨立生活。還有，社會上能有更多的人理解、關心和關愛這些特殊的孩子。

個人宣言——我最大的願望就是孩子們能夠自理，掌握一點技能，可以獨立生活。還有，社會上能有更多的人理解、關心和關愛這些特殊的孩子。