加強工程重點教材在高校統一使用工作
以習近平同志為總書記的黨中央，從堅持和發展中國特色社會主義的戰略高度，對深入實施馬克思主義理論研究和建設工程作出了新的決策部署。教育部將認真學習貫徹習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，加快編寫完成我部負責的96種工程規劃教材，全力配合中宣部做好高校思政課和哲學社會科學隊伍建設等相關工作，為堅持馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位奠定堅實學理基礎和師資保障。特別是進一步加強工程教材的推廣使用，讓廣大學生更好地掌握黨的理論創新成果。
目前，工程教材在全國高校統一使用情況總體是好的，累計發行近1.28億冊，其中4門思政課教材以及有的專業課教材已實現全覆蓋。下一步，我部將採取更加有力的措施，確保工程教材在高校得到統一使用。
一是制定下發專門文件。會同中宣部制定下發關於高校哲學社會科學相關專業統一使用工程教材專門文件，提出明確要求：把使用工程教材統一納入高校哲學社會科學專業人才培養方案和相關課程教學計劃﹔把工程教材使用情況統一作為高校本科教學質量年度報告的支撐數據和本科教學基本狀態數據庫的基本指標，統一作為本科教學工作評估、檢查的重要內容和主要指標﹔把工程教材統一作為國家級重點規劃教材，一律不再組織遴選工程教材相應課程的本科國家級規劃教材。
二是加強教師全員培訓。進一步完善三級培訓體系，對工程教材任課教師開展高質量全員培訓，切實做到“先培訓、后上課”。中央一級繼續由教育部會同中宣部辦好新出版工程教材示范培訓班，主要培訓學科帶頭人和業務骨干﹔地方一級由各地教育部門負責，主要培訓本行政區域內所有任課教師﹔高校一級由學校教務部門負責，主要組織任課教師集體備課和教學觀摩。通過全員培訓把任課教師的思想、認識和行動統一到對工程教材的理解和運用上，努力做到融會貫通、精辟講解。
三是深化課程教學改革。引導和鼓勵任課教師加強對工程教材研究，改革教學方法，推動教材體系向教學體系轉化，把教材優勢轉化為教學優勢。以工程教材為依據，征集評選相應課程“精彩教案”“精彩課件”“精彩案例”“精彩一課”﹔在《中國教育報》等報刊開設專欄，總結推廣工程教材教學經驗﹔組織編寫工程教材教學參考資料、教學重點難點解析和教學案例﹔依托“本科教學工程”，建設一批工程教材相應課程國家級精品資源共享課。
四是加強組織保障。指導各地教育部門和各高校成立由主要負責同志牽頭，分管負責同志以及有關職能處室負責人參加的工作機構，分別負責本地本校工程教材統一使用和教師培訓工作。
今后，教育部將會同中宣部加強對工程教材使用情況的督查力度。從2014年起，實行工程教材使用情況年度通報制度。（教育部部長 袁貴仁）
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