王燕文：提高公民道德素質  提振社會精氣神

　　提高公民道德素質需要新探索新思路

　　習近平同志指出，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領，並強調要高度重視和切實加強道德建設，推進道德教育，倡導基本道德規范，培育良好風尚。這為我們推進公民道德建設提供了基本遵循。

　　從發展戰略和發展理念的高度，把公民道德建設擺在與經濟社會發展協調、同向、同步的位置上。歷史和現實一再証明，經濟不發展會出大問題，道德不提升也會出大問題。我們要把道德建設提升到國家發展、民族振興、人民幸福的戰略高度，把公民道德建設目標作為國家戰略目標的重要內容，不斷強化政府的責任擔當意識，像抓經濟、重民生那樣，把公民道德建設納入社會發展規劃、科學發展考評體系、全面建成小康社會和基本實現現代化指標體系，形成鮮明的價值導向、工作導向和考核導向。

　　堅持道德目標和要求的層次性，努力為道德“先進性”的發揮打造堅實的“廣泛性”基礎。道德要求具有層次性，提高公民道德素質應遵循遞進規律。一方面，我們要設立崇高的道德目標，選樹可歌可泣的道德典型﹔另一方面，又要避免將道德目標單一化、理想化。我們既要堅持用高層次的道德風范來引領社會，又要善於用大眾化的道德准則來規范公眾﹔既要鼓勵更多的道德模范涌現，又要注重提高廣大群眾的基本道德素質。總之，應尊重道德由低到高逐步提升的規律，漸次提出更高的道德要求。

　　尊重公民道德建設主體的差異性，更加重視發揮公眾人物對普通大眾的示范和引領作用。人的社會地位和影響不同，社會責任和道德要求也應有所不同。應把社會公眾人物作為公民道德建設的重點群體，提出更高的道德要求，使其承擔更多的社會責任，充分發揮其在道德生活中的示范和引領作用。當前，特別要使黨員領導干部成為社會主義核心價值觀的積極倡導者和公民道德准則的模范實踐者。加快推進公務員職業道德法制化進程，為提升公務員道德素質提供法律保障。公務員道德法制化必將有力地推動良好政風的形成，進而帶動整個社會風氣的好轉。

　　豐富完善道德教育教化手段，更加注重以剛性制度規范公民道德實踐。德性始於教化，成於規范。應完善學校、家庭和社會三位一體、良性互動的道德教育教化網絡和環境﹔把公民道德教育真正融入國民教育體系﹔更加重視社會教化、社會氛圍在道德認知和典型感化方面的特殊影響和作用。同時應認識到，僅有柔性教育是不夠的，還必須積極探索建立道德激勵與懲處的制度機制，既為“當好人、有好報”提供制度支持，又為處罰違反道德、觸碰底線的行為提供法制保障。此外，還應加快建立健全覆蓋全社會的征信體系，著力加強網絡建章立法。

　　在弘揚中華傳統美德和借鑒國外有益經驗的基礎上，更加注重當代中國公民道德建設的實踐創新。道德是民族性與世界性、穩定性與變動性的統一。我們要繼承中華民族優秀道德傳統，使中國人的道德更具民族特色和文化烙印，同時也要借鑒現代西方國家公民道德建設的經驗與智慧，真正做到兼容並蓄、為我所用。既要善於將國外成熟的理論和經驗中國化，把民族優秀道德傳統時代化﹔又要勇於直面道德領域出現的新問題，更加注重創新發展公民道德理論和方法，探索道德建設的新路徑、新舉措、新載體。

　　（作者為中共江蘇省委常委、宣傳部部長） 

　《 人民日報 》（ 2013年10月18日 07 版）