大興廣學博學之風，增強學習的系統性

　　習近平總書記強調，我們正在從事的中國特色社會主義事業是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒有做過的。因此，我們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域﹔既要向書本學習，也要向實踐學習﹔既要向人民群眾學習，向專家學者學習，也要向國外有益經驗學習。這一重要論述為領導干部“學什麼”指明了方向。

　　理論學習是根本。理論上的成熟是政治上堅定的基礎，理論上的與時俱進是行動上銳意進取的前提。隻有用科學的理論武裝頭腦，我們才能有深刻的洞察、嚴謹的分析和科學的判斷。而這些都源於扎實的理論修養。因此，對領導干部來說，認真學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，是做好一切工作的看家本領。“胸無理論天機淺，腹有馬列氣自華。”不管一名領導干部所在的部門業務如何特殊，學習運用黨的創新理論都是“公共課”。這個學習不好，其他知識掌握得再多，也提不起“綱”來。在理論學習中，還要高度重視學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導干部開展工作要做的基本准備，也是很重要的政治素養。沒有這方面的理論儲備，領導干部就無法做到依法決策、依法執政。馬克思主義經典作家作為人類思想巨匠，每個人的著作都是一座寶庫，有著令人折服的歷史和邏輯力量。領導干部學理論，關鍵是要看原著，要通過有計劃有重點地研讀原著，從根本上了解和信服馬克思主義的真理性，進一步堅定理想信念﹔從根本上把握馬克思主義的世界觀和方法論，進一步堅定政治立場和黨性原則﹔從根本上認識馬克思主義的發展進程及其基本理論與創新理論的相互關系，做到在繼承中堅持、在堅持中發展、在發展中創新。唯有如此，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向，才能帶領廣大干部群眾走對路，把中國特色社會主義事業不斷推向前進。

　　多方面的知識學習是必需。英國思想家培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人庄重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”實踐証明，一個人的知識面越寬，考慮問題就越全面，對事物反應就越敏捷，就越容易在工作中創新。領導工作綜合性、系統性強，需要多方面的知識積累，加強多方面知識的擴充和更新十分必要，也十分迫切。特別是當今時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果領導干部不努力提高各方面的知識素養，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬視野，就難以勝任本職工作，更難以勝任更高層次的工作。因此，領導干部除了要學習理論外，還要堅持干什麼學什麼、缺什麼補什麼，結合工作需要廣泛學習經濟、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的知識，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，增加知識儲備，拓展知識結構，做到博採眾長、厚積薄發，提高綜合素質和工作能力。唯有如此，才能真正成為行家裡手、內行領導。

　　人文素養的學習和養成也很重要。一名合格的領導者既要能干事，也要能共事。要做到能共事，既需要有長期的黨性鍛煉帶來的人格魅力，也需要有長期的文化熏陶帶來的知性魅力。因此，加強對古今中外優秀文化特別是中華民族優秀傳統文化的學習同樣非常必要。中華民族有著五千年的文明史，傳統文化中的許多優秀文化典籍蘊涵著做人做事和治國理政的大道理。領導干部要善於從傳統文化中汲取智慧，不斷提高執政能力和執政水平。比如，汲取傳統文化中“為政以德”、“仁者愛人”等仁愛思想智慧，有利於提高領導干部執政為民的意識和在群眾中的凝聚力﹔汲取傳統文化中“道法自然”、“有無相生”等辯証思想智慧，有利於提高領導干部的思維能力﹔汲取傳統文化中“與時偕行”、“革故鼎新”等創新思想智慧，有利於提高領導干部的改革意識和創新精神﹔汲取傳統文化中“以德養廉”、“尚儉戒奢”等廉潔思想智慧，有利於提高領導干部拒腐防變的能力。不僅如此，通過研讀優秀傳統文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，還有利於在與越來越多的高知識層次的群眾的交往中，獲得更多的共同語言和情感交流機會，這將為領導干部做好群眾工作打下堅實的基礎。