小巫：

　　每天陪孩子多玩一小時

　　小巫曾經寫過一本書，叫做《讓孩子做主》。在她看來，做父母的往往要求孩子必須有出色的表現、能為父母爭氣、讓父母臉上增光才行。父母很難做到平心靜氣地接受孩子的個性，遇到風吹草動就如臨大敵、草木皆兵，生怕孩子給自己“丟臉”，結果導致家長常常遇到“教育糾結”。

　　“身為父母，對孩子的教育就是對自己的教育。”小巫說，生活中每一個家庭最重要的關系就是親子關系，特別是母子關系，從小缺乏良好的母子關系、親情關系、家庭關系，對孩子一生影響很大。“所謂育人先育己，給孩子建立一個好的成長環境，創造適合孩子的教育方式，是家庭教育中的重要方面。”

　　她通過微博，用大量現代西方先進育兒理論和經驗，讓初為父母的網友得到實質性的幫助。同時也關注孩子的成長，對於父母們所關心的興趣班、兒童社交和師生關系等方面的話題，她倡導父母們摒棄急功近利的心態，創造適合孩子的教育方式。

　　結合自己多年的研究經驗，小巫總結道，父母在孩子教育中，要有三個改變：一是改變我們的反應。在面對孩子任何不良行為時，努力克制住自己的第一反應。當我們本能地感到煩惱、生氣、傷心、失望時，不要馬上流露或宣泄這種情緒，深呼吸，跳出局外，看一看孩子到底需要什麼。取消了孩子期待中的反應，也就消除了這種行為的作用和效應。

　　二是改變我們的手段。將行為責任從我們身上轉移到孩子身上，讓他們體驗行為的后果，積極進行選擇，主動承擔責任。比如，孩子不吃飯，既不勸他、也不喂他，他的吃飯事宜不成為談資，自然也無法繼續充當獲取關注的手段。如果家長識別出孩子的目的在於報復，比如說出讓你傷心的話，那麼切記，我們是自己情緒的主人，如果我們不感到傷心，就沒有人能傷害我們，隻要告訴孩子“我很遺憾你這麼想”就行了。另外如果你識別出孩子的目的在於逃避，那麼就立刻採取措施，關注、重視、鼓勵孩子，細心捕捉孩子的每一個細小的進步，幫助他重新恢復自信。

　　三是改變我們的態度。很多家長都有過這樣的體會，老是盯著孩子的缺點，並時刻提醒、批評，孩子就會感到厭煩失望。如果家長老是關注孩子的分數、名次，就等於告訴孩子“你必須成功才屬於這個家”。這種隻注重結果而忽視過程的方式，讓孩子因為害怕失敗而無法正常生活。如果父母能夠多給孩子鼓勵、贊賞和行動的自由，孩子就能在體驗中學會對自己的生活負責。

　　小巫對“中國式教育”的探討，借鑒了西方先進教育理論和經驗。她有一個觀點：陪孩子多玩一小時。她說，這些年經常有家長問她，怎麼才能讓孩子熱愛戶外活動？小巫回答，這裡面隻有一個竅門——家長自己要熱愛戶外活動！由此她總結出，如果家長想讓孩子愛上閱讀、游泳、戶外運動等，最好的辦法不是引導，不是參照別人的經驗，而是因為家長自己喜歡這些。這樣一來，“沒時間陪孩子玩兒”就成不了借口了。“隻要家長多花一些心思，持有開放的胸懷，就能幫助孩子組建起小小的‘同玩圈’，像是國外那種父母自發組建的playgroup一樣，讓孩子們定期聚集起來一起玩兒。比如每天放學之后一起游戲，周末一起遠足或者定期去農庄務農、採摘等，兩全其美，何樂不為呢？”