發現最適合自己孩子的

　　成長方式

　　如今“70后”“80后”，大多已為人父母，其中一部分人通過微博傳播個性化的家庭教育方式，擁有獨特教育觀念並親力親為投身傳播正確理念，從而成為草根專家。

　　這次獲得“２０１２年度中國榜樣家長”獎項的４位家長都是靠自己的摸索，尋找到了最適合自己孩子健康成長的教育方式。尹建莉是位專門從事家庭教育研究的學者，她出版的《好媽媽勝過好老師》一書是當下影響力最大的家庭教育經典之作﹔網友晨霧發布高考相關博客5500多篇，為高三家長義務解答填報志願問題，被網友稱為“最貼近家長的志願專家”﹔3歲孩子的年輕父親王人平擁有20萬粉絲，他提倡家庭教育應該強調父母的自我管理和對孩子的人文關懷﹔小巫借鑒西方先進教育理論和經驗對“中國式家庭教育”進行探討，倡導創造適合孩子的教育方式，讓初為父母的網友得到實質性幫助。

　　父母是子女的第一個老師，他們的一言一行是孩子學習的最直接、最具體的榜樣，直接影響子女的人格成長和價值觀的形成。談到父母對孩子成長的引導，最近以自己和兩歲兒子真實生活為基礎創作出版《全世界兩歲》一書的親子教育作家張杰認為，面對３歲的兒子，即使能講出大道理他也肯定聽不懂。因此，在這個階段還是身教勝於言傳，家長行為方式的提升會對孩子性格起到至關重要的作用。他以“勤儉”、“尊重”兩個美德關鍵詞舉例：

　　“勤儉是我們這個家庭灌輸給兒子的第一個美德，從兒子未出生時買來的二手小床，到出生后的奶粉、尿褲、玩具、衣服……無一不是以節儉為原則。在經濟高速發展的今天，人們都在強調低碳環保，其實節儉就是環保的第一步。在我們的熏陶下，兒子兩歲時已經知道喝完的瓶子不要扔，可以賣廢品換棒棒糖，拆開的包裝紙不要扔，可以畫小白兔，碗裡的飯要吃光、農民伯伯不容易等很多道理。”

　　“尊重是我們帶給兒子的第二個美德，尊重包括很多方面，例如對父母的孝順、夫妻間的相敬、對孩子的承諾，等等，這些全部代表了尊重。在《全世界兩歲》中，我多次談到了家庭裡婆媳和母子間的小摩擦，最后都是以晚輩的沉默或退讓而告終。我無法對３歲的兒子談孝道，但我可以讓他在電話裡對著奶奶說‘我愛你’﹔我不知道如何教小孩子學會全套的禮儀，但我接過妻子遞來的水杯時會說‘謝謝’，所以兒子接過媽媽遞過的奶瓶時也會奶聲奶氣地說‘thank you’。”

　　兒童在成長過程中會逐漸形成自己的價值判斷，在孩子的心目中父母是無所不能的權威。從常識來講，子女需要教育，但其實家長也是需要教育的。家長教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。以“虎媽”、“狼爸”為代表的極端的家庭教育方式，盡管在某種程度上也得到了家長所要的結果，但對大多數家庭來說，教育的實質還是要讓孩子們每天有進步，並從進步中感受到快樂，普通家長的育子經可能更有參考價值。