“广东岭南师范学院教育科学学院：解放团建生产力‘四重奏’”案例评价

面对国家、民族对科学知识和卓越人才日益迫切的渴求，面对社会转型发展和科学技术进步对高校育人环境的挑战和冲击，面对大学生成长成才道路上日益多元的、复杂的困惑与质疑，高校更加需要共青团组织紧密围绕立德树人的中心环节，与时俱进，开拓创新，发挥群团组织优势，夯实党执政的青年群众基础，更好地服务于卓越人才的培养。

在这样背景与要求下，我校教育科学学院团委找准基层团建改革的突破口，抓住了撬动全局的关键环节——基层团支部活力的激发，聚焦主业，主动作为，攻坚克难，强基固本，探索了解放基层团建生产力的“四重奏”模式，扫除了高校基层团建的发展障碍，增强了基层团支部的战斗力、凝聚力和引领力，开创了活力迸发、生机勃勃、竞显风流的基层团建局面。我们欣喜地看到：“四重奏”模式围绕中心抓团建，抓好团建促中心，有效解决了该院学生专业思想不稳定的实际问题，营造了良好的学风，帮助广大学生提高从师任教技能、增强就业竞争力，在人才培养工作中展现了团建强大的生产力。“四重奏”模式的探索还为新形势下团建改革创新提供了宝贵蓝本，除了对校内各二级学院的团建工作均有促进外，还在全省广受关注，先后受邀在广东省团干主体培训班、中海石油（中国）有限公司湛江分公司团干培训班、广东电网茂名供电局团干培训班、广东工业大学团干培训班、清远职业技术学院学生管理工作者培训班等场合作案例介绍。

在“四重奏”模式的探索中，教科院团干扎根基层，深入调研，不等不靠，敢为人先，先行先试，科研引路，协同创新，展现了可贵的责任意识、问题意识、创新意识与服务意识。正是这些可贵的意识指引他们推进了工作，赢得了人心，收获了可喜的工作成果和全院师生的认可与喜爱。改革没有完成时，创新永远在路上。在团中央、团省委实施高校共青团改革的新征程上，希望全校团干不自满、不懈怠，增强四种意识，把团建优势转化为学校的发展助力，不断提升团建对人才培养的参与度与贡献度。

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广东岭南师范学院教育科学学院：解放团建生产力“四重奏”

发挥末梢优势 弹奏基层强音