用追求完善自我 用行动迎接挑战

坚定信念、怀揣梦想，用爱心、真心服务每位学生；

团结拼搏、开拓创新，用诚心、耐心贡献青春力量。

2005年，我毕业于山东鲁东大学，同年考入曲阜一中工作至今，中共党员，济宁市青联委员，山东省优秀团干部。从实际出发、开拓创新，紧紧围绕培育新世纪高素质人才的目标，开展了一系列思想性、趣味性、艺术性、启迪性为一体的教育活动，使工作充满生机和活力，有力的促进了学校文化的不断形成。为进一步浓厚校园文化氛围，积极弘扬优秀传统文化，构筑贴近校园生活、贴近学生实际的交流与展示平台，开展“百生讲坛”活动。

进入新世纪，基层团组织的工作中出现了大量的新课题、新情况，团员、青年的思想和需求发生了很大变化。这就对基层团干部的素质和能力提出了更高的要求。围绕学校中心工作，发挥共青团优势，我们走出和创新了一条切合我校实际的团的工作新路子和新机制。

一、创新特色塑品牌，强调文化育人

文化引领，内涵发展，是学校发展的有效策略。通过几年的实践，构建了以社会主义核心价值体系为导向，以丰富多彩的校园文化活动为载体的学校文化育人体系。

根据年级学生的不同特点，以“践行核心价值观 共筑青春中国梦”为主题，深入切实用“勤学、修德、明辨、笃实”的精神去引导学生、教育学生，在初中年级以“勤学+致用”为主题思想，在高一年级以“修德+致用”为主题思想，在高二年级以“明辨+致用”为主题思想，在高三年级以“笃实+致用”为主题思想，从理论学习、实践、交流分享等方面开展社会主义价值观系列活动。

二、创新机制显效能，做到服务育人

目前，国内外形式复杂、社会价值取向多元、正反面舆情混杂，学生心智发育不完全成熟等因素，给团的思想教育和活动开展带来诸多不利。学生参与团组织活动的积极性不高，陈旧的工作方式已不能适应信息化、网络化发展的要求和青年思想变化实际。面对新特点、新挑战，作为团干部要与时俱进，适时变革。

我校实施了“全员育人、全过程育人、全方位育人”，依托年级团总支，建立起以团总支书记为总导师、任课教师为基础导师的全员育人导师制度。团委要求教工团总支结合励志教育实施和素质拓展，从实际情况出发，开展帮学助教活动，创造了乐学、互助、高效、和谐的学习氛围和成才环境。

三、创新活动促发展，突出实践育人

当前，我们国家的高中新课程改革正在深入推进，广大团员青年作为素质教育的群体对象，其主体地位愈来愈重要。我们协同教务处、艺术中心等科室，大力组织各类社团活动，建立社会实践基地，将共青团活动与综合实践活动课程紧密结合，满足了学生个性发展需求，提升了广大团员青年的综合素质，增强了团组织的凝聚力和吸引力。现在我校学生社团蓬勃发展，数量已经达到56个，涉及音乐、美术、体育、信息、通用等多个学科及文理领域，学生自主体验，自我展示，主动发展，健康成长，取得了显著育人成效。

《中学共青团改革方案》的实施，使中学共青团事业面临新的机遇与挑战，作为一名青年工作者，我们必须承担起时代赋予我们的责任，不断提高自身各个方面的能力，学习各方面的知识，坚持立足与岗位，主动适应新时期新要求，以改革创新的姿态，做到思想上始终清醒，政治上始终坚定，作风上始终务实，谱写激扬慷慨的青春乐章。（曲阜一中团委书记齐涛）

相关链接

山东济宁曲阜市第一中学：“百生讲坛”