许耀桐：邓小平理论科学体系研究述评

四、对邓小平理论科学体系研究的几点认识

10多年来，我国开展邓小平理论科学体系的研究，已经取得显著的成果，对此我们要给予充分的评价；同时，现有的研究也存在一些问题，需要改进。笔者就此谈以下几点认识：

1，对研究的范围，能抓住重点和难点，但还要进一步拓展

对邓小平理论科学体系的研究，能比较集中地在探讨这一科学体系形成的标志、这一科学体系的主要内涵和内在的层次结构三个方面上下工夫，这是很好的，因为这三方面是研究邓小平理论科学体系的基本范围，也是有争议的和最难的。

但是，随着理论和实践的发展，这样的研究范围还可以拓展，例如，研究邓小平理论科学体系的特点，有的学者提出邓小平理论科学体系具有以“问题—答论”为认识路径，善于确立关于社会主义的新的命题，注重对已有理论成果的融会贯通和突破创新等特点。②又如，研究邓小平理论科学体系的范畴，仅有少数学者以理论范畴的结构解析邓小平理论的科学体系。邓小平理论的重要范畴，作为最基本的逻辑单元，支撑和联系着整个邓小平理论，形成邓小平理论的范畴体系。范畴体系是邓小平理论体系不可分割的重要层面之一，一般原理和中国特色、和平与发展、制度和体制、计划和市场、公平和效率、发展和稳定、速度和效益、民主和法制、物质文明和精神文明、独立自主和对外开放这10组范畴，构成邓小平理论的范畴体系。总的说，这些方面的研究还不多、不够。③再有，关于邓小平理论与马克思主义在科学体系方面的联系与区别的分析等，也有待开展、深化。

2，在研究成果中，出现了多种看法，要允许争论，但不能强求一致

关于邓小平理论科学体系的研究，中共中央给予高度的重视，并带头给予充分的阐述。学术界的专家学者对中央文献作出的研究成果在认同的情况下，不是一味的附和、停止了自己的思考，而是继续地、积极地开展研究，补充各种有益见解；甚至对中央的观点、提法进行评说，指出不足。应该说，学者的不同看法，都是在认真学习和研究的基础上构思出来的，都是有分量的成果，都有相当的价值。

不过，目前这样的提出多种看法的研究工作，还只是停留在你说你的，我说我的水平上，不同的学术观点间，很少开展争论。对邓小平理论科学体系“仁者见仁、智者见智”的理解，虽然促进了对邓小平理论的全方位探讨，但自顾自说的状况确实存在着负面影响，似乎邓小平理论科学体系可以随意地加以主观性的注解，这就削弱了邓小平理论的科学性，给人们的思想带来了一定的混乱。因此，应该对不同的观点进行讨论梳理，通过充分的思想交流，是可以达到较为一致的认识的。但是，笔者认为，对邓小平理论科学体系的理解不能搞定于一尊、囿于一说，不要以为只有一种观点是正确的。例如，对邓小平理论科学体系内部层次结构的分析，从不同的角度观察，确实可以得到几种不同的理解，也都具有不同的认识价值，这样反而能扩大人们的视野，丰富人们的思维。当然，我们千万要避免把层次结构搞的越来越多、越来越复杂和琐碎的倾向。

3，此项研究已达到一定的水平，但仍有不足，还要继续努力地研究下去

自上世纪80年代以来，关于邓小平理论科学体系的研究出了不少的专著和文章，取得了丰硕的成果，可以说已经达到一定的水平。但是，仍存在许多不足，如，有的文章论证过于简单。还有的文章把权威性的结论拿来进行宣传性说明，而缺乏学理性的分析。总的说，研究邓小平理论科学体系还需要推出有分量的一批著作。更何况近年来有所松弛，这方面研究的专著和文章越来越少，似乎这一课题已不再需要研究了。

为此建议，（1）应组织有关理论工作者对已有的研究成果进行评论，借此把这项研究推向新的深度；（2）组织有关理论工作者确定此项研究的新的课题，开辟新的研究领域；（3）有关刊物杂志积极组织这方面的讨论，发表这方面的文章。

（作者系国家行政学院教授、博导）

（原文载《国内邓小平理论研究述评》）