怎样办好家长学校——关于北京昌平家庭教育的实践与思考

为充分发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，教育部关心下一代工作委员会近年在全国设立了100多个家长学校教育实验区，北京市昌平区是其中之一。自2010年6月成为家长学校教育实验区后，昌平区教委高度重视，把家庭教育纳入整体工作计划，提出抓好家庭教育必须办好家长学校，请家长回课堂，通过家长的学习和提高，促进孩子的健康成长。昌平区开办家长学校的具体做法主要有如下几点：

从问题中找思路，探索家长学校常态化建设之路

家长学校教育实验区工作启动后，昌平区首先对全区的家长学校进行了调查。调查发现，虽然全区中小学、幼儿园均建立了家长学校，但发展很不平衡，约70%的学校实际上是以家长会代替家长学校，家长学校只是挂了一个牌子。造成这种状况的原因，一是对办家长学校重要性认识不够；二是缺少系统教材，家长学校的课程不好开设；三是缺少对家长学校办学模式的研究，不知家长学校究竟该怎么办。

根据这种状况，昌平区教委把家长学校教育实验区的工作思路确定为探索家长学校常态化建设之路，认为只有推进家长学校常态化建设，办成课程化、规范化、制度化、系列化的家长学校，才能从根本上改变家长学校发展现状。为此，昌平区将《农村地区家长学校教育常态化建设与实践研究》作为教育部家庭教育重点课题的子课题，以课题研究推动实验区工作，首批确定32所中小学、幼儿园为实验校；1年后，滚动推广到第二批23所、第三批21所中小学和幼儿园；到今年3月，昌平区实现了家长学校教育全覆盖。