学生需要什么样的名师

许多学生告诉本刊记者，他们心目中的名师应该是这样的：一心一意教书育人，不搞“满堂灌”，能把难点讲得浅显易懂，作业留得少而精;不偏三向四，激励每一位学生进步，师德良好。

可是，在当今一窝蜂地急功近利打造“名校”的大环境之下，这样的名师和由这样的名师支撑的名校并不多见。

内蒙古乌兰察布市丰华中学是一所“差生”云集的民办学校，生均中考成绩却连年排名全市第一。这样的名校又是怎样“炼成的”呢?

原本在丰镇市(乌兰察布市的一个县级市)教育局担任副局长的任润和与多年从事教研工作的阎清隆，因无法撬动公办教育“填鸭式”教学法，于2004年辞职创办了这所“自己说了算”的学校，以推行真正的素质教育。第一年，全校招收了92名学生，同时从当地的集宁师范学院招聘了20名应届毕业生来当老师。

尽管教师是清一色的“新手”，学生入学测试成绩均在60分以下，但学校规定学生放学后不许背书包回家做作业，且校长天天在校门口检查。学校鼓励学生回家学做家务、玩好、休息好。

“这些孩子基本上是被公办学校‘放弃’了的‘差生’，家长将他们送到我们这里来也是没有办法的办法，孩子们的思想包袱很重，关键是要培养他们的学习兴趣、思维能力和自信心。”任润和说，为此，学校首先培训教师，要求他们注重与学生谈心，引导学生立志;授课不准“填鸭”“表演”，而要让孩子们有一个思考的过程。逐渐地，学校形成了“强心教育”、“养成教育”、“逼思教育”等一整套教育方法，以及“变擦错为勾错”、“作业与练习同本”等系列教学“小窍门”。

本来，学校承诺：一个学年后，如果学生成绩提高了、家长还想让孩子继续来上学，再交1000元的学费。可第一个学期期末统考，丰华中学生均分数位居全市第一，家长们纷纷提前交了学费。此后，学生数量猛增，如今在校生达1000多人。

“你不服气不行，公办学校老师认为‘没救’的孩子，在这里培养了3年不仅能考上重点高中，有的还上了清华大学。”丰镇市民李彦丰说。

丰华中学2007年第一届学生毕业至今，在全市统考和中考中，生均成绩已连续6年在乌兰察布市68所中学中排名第一。特别是这里的学生因普遍“会学习”、“素质高”而广受一些高中名校欢迎。在社会各界的呼声中，丰华中学去年扩办的丰华小学，在校生也已达1000多人。

一些公办学校的“名师”希望前来任教，却遭到丰华中学的拒绝。“他们来这里根本‘拉不开栓’。”任润和说，“老师要有良好的师德，打心底里喜欢学生，有能力让孩子快乐、自觉地学习才行。”（记者 贾立君 张丽娜）