试题引导方向

封闭的高考正走向开放

事实上，此类面试题也是国外许多著名学府的成熟经验。报考剑桥大学兽医学，会被问道“一只牛体内的水份，占全球水源的百分之几？”申请牛津大学哲学政经系，则需回答“若有3个漂亮裸女站在你面前，你会选哪个？你的选择与经济学有关吗？”对此，校方的解释是，面试过程极其古怪，就是希望从成绩优异的学生中招收那些思维最敏捷的年轻人。诚如斯言，笔试成绩只能说明学生的做题水平，思维能力才能决定一个人才的发展潜力。

北京大学教务部副部长卢晓东说，自主招生题目表面看似“无厘头”，但却体现出高校从传统高考固定于封闭的知识，寻求单一、标准化答案的人才选拔模式，开始向更加开放而多元的人才选拔的转变，这就要求高中优秀生源在知识的广度、思考的批判性方向以及分析问题的逻辑性方面，具有不同于以往的素质，这种趋向应当已经被学生、家长和先进的中学教育家所感知，因而会对整个中学教育起到非常好的导引。2011年北京大学曾公布了全部30道面试题目，清晰表明自主招生与传统高考在价值观上面的区分，才能实现自主招生最重要的意义——就是对中学教育改革的引导。

有观点认为，当前的自主招生改革涉及面只有0.01%的学生，99.9%的学生没有纳入，这个观点是非常片面的。自主招生改革对社会的影响，这是一种思潮的渗入。当家长与自己的孩子一起探讨自主招生试题时，当中学老师与自己班上的学生一起研究自主招生试题、或者把自主招生试题转变为自己的课程考题时，影响面会有多么大，大家可以判断。