创新农民党员

　　思想教育初探

　　黄梦其

　　党的十八大报告明确指出：“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动党员发挥先锋模范作用。”针对目前农村改革的深化和利益关系的调整，农民党员思想观念发生的深刻变化，如何教育引导农民党员，充分发挥他们在农村构建和谐社会、推动科学发展中的先锋模范作用是一个重要的现实问题。

　　农民党员的思想观念变化绝大多数是积极向上的，但也有消极落后的。具体表现在：一是政治意识增强了，但义务观念日渐淡化；二是致富意识增强了，但创新精神明显不足；三是民主意识增强了，但缺乏依法办事思想；四是开放意识增强了，但忽视吸取先进文化；五是市场意识增强了，但驾驭市场能力偏弱;六是科技意识增强了，但崇尚科学氛围不浓。有鉴于此，笔者就创新农民党员思想教育提出如下三点建议：

　　切实加强组织领导。县、乡（镇）、村（社区）三级党政领导要认真落实“两手抓”的责任制，调整理顺并合理设置农村基层党组织，尽快打造一支高素质的基层党员干部队伍，尤其要注重选好配强村（社区）党支部书记。同时从县到乡（镇）再到村（社区）都要建立定性与定量相结合的农民党员目标管理体系，与抓农村计划生育、社会综治管理和经济业务工作一样，实行定期检查、考核、评比、表彰，使农民党员教育由“虚”变“实”。

　　不断创新教育方式。农民党员教育，既要紧密结合实际，丰富充实内涵，又要切实改进方法，健全完善机制。围绕提高农民党员的思想政治和科学文化素质，有针对性地抓好党性意识教育、政策形势教育和民主法制教育，以及伦理道德教育和科技文化教育。针对农村生产实际和农民党员特点，注重因时制宜、灵活安排，平等讨论、双向交流和示范导向、服务引导，更多地运用媒体引导、网上宣传开展教育，可以适当搞一些诸如“党日活动”、“党员述职”、“党内论坛”等为党员所欢迎的主题教育活动。根据农民党员不同年龄、不同性别、不同身份特点和农村思想政治工作实际开展党员教育，做到有的放矢。

　　高度重视阵地建设。坚持开发建设与保护使用并重的原则，切实加大投入，扩大阵地范围，积极改善条件，发挥阵地作用，尽快形成县、乡（镇）、村（社区）三级农村思想政治工作网络。一要不断加大对村级活动场所的建设力度；二要重点加强乡（镇）党校、党员电教站、农民党员夜校以及文化信息资源共享工程和“农家书屋”等宣传文化阵地建设；三要继续加大对乡（镇）文体卫站、村图书室的经费投入。确保农民党员思想教育有阵地、效果好。

　　（作者系桃江县委宣传部副部长）