【理響中國】推動新時代“大思政課”建設

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是系統培養學生思想政治素養和道德品質的主渠道、主陣地，不僅承擔著塑造學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要使命，更是促進學生全面發展的重要保障，在青年學生的健康成長過程中，發揮著不可或缺的作用。

思政課教學實效直接關系著青年學生的全面發展和未來成長，善用“大思政課”是提升思政課教學實效、激發思政課創新活力的關鍵路徑。為進一步提升新時代思政課教學實效，要堅持以“大思政課”建設為重要抓手，持續推動思政課和思想政治教育高質量發展，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

筆者認為，新時代推進“大思政課”建設，必須堅持以新時代黨的創新理論為引領，准確把握思想政治教育與實踐發展的契合點，將思想政治教育與現實生活緊密相連，積極回應時代和實踐發展提出的新問題，激發思想政治教育持續發展的內生動力，講好新時代黨的創新理論的道理、學理、哲理，使學生更好地理解和領會黨的路線、方針、政策，實現思政課與時代、實踐同行，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。

堅持用黨的創新理論武裝頭腦

新時代孕育新思想，新思想引領新征程。在全面建設社會主義現代化國家的新征程中，思想政治教育不僅肩負著傳承知識、啟迪思想、追求真理的社會責任，而且承載著價值引領和培育時代新人的重要使命。新時代“大思政課”建設，既要注重知識的系統傳授，為學生奠定認知世界、理解社會的思想基礎﹔更要強化價值觀念的正向引導，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨的創新理論是在思考和回答時代課題、總結實踐經驗中形成的寶貴財富，是觀察時代、把握時代、引領時代的有力思想武器。新時代推進“大思政課”建設要立足時代前沿，直面時代課題，深刻理解和把握黨的創新理論的立場、觀點和方法，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，在理論回應現實中，講好新時代黨的創新理論的根本價值立場，寓價值引領於知識傳授之中，使學生更好地領會其精髓要義，把黨的創新理論內化為學生終身受益的價值觀，實現知識傳授和價值引領的深度融合，確保新時代黨的創新理論成果在思想政治教育中始終佔據主導地位，為學生的全面成長奠定堅實的思想基礎。

找准思政課堂與社會課堂的契合點

實踐性是馬克思主義理論的鮮明特征，也是其區別於其他理論的重要標志。立足實踐之基、回答時代之問、滿足學生所需是新時代思想政治教育內在要求和重要任務。黨的創新理論是在深刻把握中國特色社會主義現代化建設的重大現實問題、積極回應時代主題的偉大實踐進程中形成的重要理論成果，不僅為思想政治教育關注現實、回應現實奠定了堅實的理論基礎，同時其本身所具有的實踐性特質內蘊著開門辦思政課的要求。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。理論與實踐結合是新時代“大思政課”的基本要求和發展方向。推動新時代“大思政課”建設，就是要緊密聯系我國社會的客觀實際，找准思政課堂與社會課堂的契合點，引導學生積極參與社會實踐，通過理論宣講、社會實踐、志願服務、紅色研學、創新創業、實習實訓等多樣化實踐方式，將思政課堂與社會課堂有效銜接起來，把黨的創新理論轉化為學生認識世界、改造世界的強大物質力量，使學生在理論與實踐的結合中，深入領會新時代黨和國家的歷史性成就和歷史性變革，深刻感悟黨的創新理論的真理力量和實踐偉力，從而不斷增強新時代黨的創新理論的吸引力、感染力，實現思政課堂與社會課堂同頻共振。

積極探索思想政治教育的新路徑

人的思想行為不僅受理性因素的支配，同時也受情感、意志等非理性因素的影響，因此，新時代我們的思想政治教育既要確保理論知識的系統性傳授，又要注重潛移默化地影響人、塑造人。黨的創新理論廣泛涉及政治、經濟、社會、文化、生態、安全等諸多領域，緊貼時代發展脈搏，不僅為思想政治教育注入了豐富而鮮活的“時代元素”，而且突破了傳統思想政治教育模式的限制，通過豐富的內容和多樣化的形式，為顯性教育與隱性教育的融合發展創造了新的空間。新時代“大思政課”建設，既要充分發揮思政課的主渠道作用，圍繞學生的所需、所惑、所好，講好新時代黨的創新理論，用黨的創新理論武裝頭腦、豐富心靈、錘煉品格。與此同時，也要積極探索思想政治教育的新路徑，全面整合優化各類教育資源，積極調動各類育人主體，深度挖掘各種育人資源，開展形式多樣、豐富多彩的思想教育活動，將黨的創新理論以生動的故事、鮮活的案例、直觀的數據、朴實的語言展現出來，實現思想引導與心靈解惑相結合，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中感受理論的魅力，在思想洗禮與情感體驗中產生強烈共鳴，切實增強新時代黨的創新理論的說服力、解釋力和吸引力，實現顯性教育與隱性教育的相得益彰。

促進個人成長與國家發展休戚與共

思想政治教育的核心任務就是要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。立足新時代新征程，中國青年的奮斗目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。黨的創新理論，作為黨領導人民在長期革命、建設和改革實踐中積累的智慧結晶，是全黨全國各族人民致力於實現中華民族偉大復興的行動指南。個人的命運始終與國家和民族的發展緊密相連，國家的繁榮富強和民族的偉大復興是每個人幸福的根本保障，沒有國家的富強和民族的振興，就沒有個人的幸福。新時代推進“大思政課”建設就是要堅持用黨的創新理論凝聚思想共識，通過多樣化教學模式，有效地將新時代黨的創新理論內化為指導學生認識世界改造世界的思想基礎、行動指南和價值遵循，不斷增強青年學生的社會責任感和歷史使命感，激發青年學生的愛國之情、強國之志、報國之行，使青年學生把個人的夢想與國家的前途命運緊密結合起來，把青春奮斗融入黨和人民事業之中，把個人的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，實現個人成長與國家發展休戚與共，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

【作者系西北師范大學馬克思主義學院副教授】