中國共產黨新聞網>>理論>>獨家特稿
分享

【理論觀察】

高校應堅持用紅色基因涵養時代新人

吳軼婷

2022年06月06日08:57    來源:人民網-理論頻道

百年黨史作為培根鑄魂最好的營養劑,蘊含著豐富的歷史經緯、文化基因、現實關照、價值意蘊,是培養時代新人的寶貴資源和生動教材,須常學常新、常學常悟、常學常用。高校是黨史學習教育的重要陣地和實施紅色育人的主要戰場,應充分發揮黨史學習教育在立德樹人中不可替代的獨特作用,將紅色基因融入高校育人的各環節全過程,以實際行動踐行為黨育人為國育才的歷史使命。

善用主渠道,把黨史學習教育作為高校必修課、常修課

偉大事業孕育偉大精神,偉大精神引領偉大事業。百年黨史既是一部重整河山、改天換地的不懈奮斗史,又是一部淬煉升華、感天動地的理想信念鍛造史。5月10日,習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上深情寄語廣大青年:“火熱的青春,需要堅定的理想信念。” 青年是全面建設社會主義現代化國家的先鋒力量,通過黨史學習教育幫助身處拔節孕穗期的大學生堅定理想、立志明德,系好人生“第一粒扣子”,是高校應盡之責、分內之事。

相較其他行業、領域、群體,高校要特別用好“課程”這一優勢載體,堅持不懈把黨史作為高校必修課、常修課。要上好“思政課”這一關鍵課程,將紅色基因傳承教育融入思政課堂,學懂弄通黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想,不斷深化對歷史進程、歷史規律、歷史智慧的把握和運用。思政課的本質是講道理,要注重方式方法,幫助學生樹牢正確的黨史觀和大歷史觀。開展好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史“四史”類課程,講好百年來黨領導人民不斷開辟馬克思主義新境界、書寫革命建設改革新篇章、創造中國特色社會主義新時代的偉大故事。要拓展好課程思政類課程,結合《高等學校課程思政建設指導綱要》,守好一段渠、種好責任田,將黨史元素融入專業課教學目標、體系、案例,持續培養學生愛黨愛國愛社會主義的高尚情懷,不斷激發學生忠誠於黨、報效國家、不負人民的使命擔當。

打好組合拳,將高校黨史學習教育融入立德樹人全過程

中共中央辦公廳印發《關於推動黨史學習教育常態化長效化的意見》提出,要“積極探索適合不同行業、不同領域、不同群體深入學黨史的方法途徑”。高校應充分挖掘自身獨特的資源優勢,積極拓展以史育人的新載體、新陣地,用好紅色資源、重視文化浸潤,推動課堂教學與第二課堂同頻共振,營造“大思政課”的濃厚氛圍。

要注重文化育人,充分挖掘校史元素。扎根中國大地辦好社會主義大學,其根本就是無論風雲如何變幻,高校始終與中國共產黨同呼吸、同命運、心連心。從新民主主義革命時期北大紅樓孕育的偉大建黨精神,到社會主義革命和建設時期彰顯艱苦奮斗的西遷精神,從改革開放和社會主義現代化建設新時期解放思想、實事求是的開拓創新,到中國特色社會主義新時代助力脫貧攻堅、鄉村振興、抗疫斗爭等等重大歷史事件,高校始終以使命擔當為黨史增光添彩。高校要高度重視校史的資政育人功能,考証挖掘校史資料、建設完善校史館、組建校史宣講隊伍,將校史文化融入到人才培養的全過程,豐富新時代中國特色社會主義大學育人文化。

要注重實踐育人,賡續利用紅色資源。把紅色資源作為立德樹人的重要載體,通過組織學生開展社會實踐、田野調查、志願服務等活動,讓舊址遺跡成為黨史“教室”,文物史料成為黨史“教材”,英烈模范成為黨史“教師”,推動紅色資源火起來、紅色人物亮起來,努力把紅色基因滲入血脈、融入靈魂、化為行動。要深入挖掘凝練高校師生在服務保障黨和國家歷次重大活動過程中激發出的寶貴精神財富,通過開展“請黨放心、強國有我”等系列主題教育活動,厚植愛黨愛國愛社會主義情感。

找准落實點,推動高校黨史學習教育常態化長效化

深入推進黨史學習教育需要建構常態化學習、制度化保障、過程化監督機制,推動高校黨史學習教育常態長效、落細落實。

要堅持“統”字貫穿。高校黨委要把黨史學習教育作為一項長期政治任務,做好頂層設計和長遠謀劃,建立常態化組織領導機構,形成學校黨委統籌領導,學校、院系、支部三級聯動,宣傳、學工、教工、馬克思主義學院等部門齊抓共管的工作格局。黨員領導干部要發揮“頭雁效應”,帶頭學黨史、深入研黨史、經常講黨史,以“關鍵少數”領學示范帶動“絕大多數”。要構建“常”字機制。健全完善黨史學習教育融入日常、抓在經常的工作制度,把黨史學習教育的有益經驗打造成“素材庫”,把有效做法固化成“工作法”。要將黨史納入理論中心組學習、干部教育培訓、“三會一課”、課堂教育的常態化內容,及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神,深學細研黨的第三個歷史決議,引導激勵廣大師生奮進新征程、建功新時代。要抓好“實”字學風。要深化拓展“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制,把黨史學習教育與高校人才培養、科學研究、社會服務等中心工作有機結合,胸懷“國之大者”,主動服務國家重大戰略和地方經濟社會發展,找准師生關切的“急難愁盼”問題,謀大事、干實事、解難事,切實把黨史學習教育成效轉化為貫徹黨的教育方針、推動學校高質量內涵式發展的動力、舉措和成效,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

(作者系北京高校思想政治工作研究中心辦公室副主任、助理研究員)

(責編:代曉靈、秦華)
微信“掃一掃”添加“學習大國”

微信“掃一掃”添加“學習大國”

微信“掃一掃”添加“黨史學習教育”官微

微信“掃一掃”添加“黨史學習教育”官微