向優秀知識分子黃大年同志學習

用崇高精神集聚實現中國夢的磅礡力量

中共吉林省委書記 巴音朝魯

　　習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出的重要指示思想深刻、內涵豐富，高度評價了黃大年同志的高尚品格、奉獻精神和卓越貢獻，對向黃大年同志學習提出明確要求，充分體現了黨中央對廣大教育科技工作者的重視與關愛，飽含對廣大黨員干部牢記宗旨、忠誠報國的諄諄教導和殷切希望。黃大年同志生前在吉林省學習、工作、生活了21年，是吉林成長起來的時代楷模，是吉林省優秀共產黨員的杰出代表，習近平總書記對黃大年同志先進事跡和崇高精神的充分肯定，更是對吉林廣大黨員干部群眾的極大激勵和鼓舞。深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，大力弘揚黃大年同志先進事跡和崇高精神，對於堅決貫徹習近平總書記走出振興發展新路的戰略思想，決勝全面小康、建設幸福美好吉林，具有十分重要的意義。

　　習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出的重要指示，深刻闡明了黃大年同志崇高精神的時代內涵。偉大的時代呼喚偉大的精神，偉大的時代產生偉大的精神。黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷，凝聚著以愛國主義為核心的民族精神。在中華民族幾千年綿延發展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律。在革命、建設和改革的各個歷史時期，都涌現出一批批自覺擔負起民族重任的代表人物，在各個領域以不同方式追逐著救亡圖存、民族振興的夢想。現在，我國已經進入全面建成小康社會的決勝階段，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標。創新正當其時，圓夢適得其勢。黃大年同志懷著一顆為中國夢澎湃的赤子之心，從“海漂”到“海歸”，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業，融入人民創造歷史的偉大奮斗，這既是他個人命運的轉折，也是實現中國夢偉大時代進程的一個折射。把個人夢與中國夢緊密聯系在一起，正是新時期以愛國主義為核心的民族精神的最鮮明特征。黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神，蘊含著以改革創新為核心的時代精神。他洞察中國從科技大國向科技強國邁進的發展大勢，帶領幾百名科學家奮力創造多項國際領先的科研成果，潛心為祖國培養后繼創新人才，充分展現了當代知識分子身上敢為人先、開拓創新、趕超世界一流的歷史擔當和時代豪情。黃大年同志淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操，體現了當代共產黨人的不變初心。他回國后的7年中，想國家之所想、急國家之所急，不求個人名利、不計個人得失，夜以繼日、忘我工作，拼搏至生命最后一息。“隻要祖國需要，我必全力以赴”，這是黃大年同志人生的寫照，更是一個共產黨人的初心所在，必將載入共產黨人的精神史冊。

　　深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，以黃大年同志為榜樣，為決勝全面小康、實現中華民族偉大復興的中國夢集聚磅礡的精神力量。偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神助力偉大的事業。深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面落實習近平總書記提出的走出振興發展新路的戰略思想，實現決勝全面小康、建設幸福美好吉林的奮斗目標，譜寫中華民族偉大復興中國夢的吉林篇章，需要黃大年精神，需要更多的“黃大年”接續奮斗。我們要通過報告會、新聞報道、文藝作品等多種形式廣泛宣傳黃大年同志先進事跡，在全省進一步掀起學習黃大年同志先進事跡和崇高精神的熱潮，引導廣大黨員干部從自己做起、從本職崗位做起，敢於擔當、積極作為、無私奉獻，深入貫徹落實省十一次黨代會精神，匯聚起強大力量，轉化為推動吉林新一輪全面振興的具體實踐。要把學習宣傳黃大年同志先進事跡納入“兩學一做”學習教育常態化制度化重要內容，在全省各級黨組織深入組織開展“學習習近平總書記重要指示精神，爭做黃大年式共產黨員”主題教育活動，引導黨員干部學習先進、爭當先進、趕超先進，做合格共產黨員。要把學習宣傳黃大年同志先進事跡同培育和踐行社會主義核心價值觀、加強和改進高校思想政治工作結合起來，引導廣大教育工作者把社會主義核心價值觀融入教育教學各環節，用戰略視野和高尚師德培育和造就社會主義合格建設者和可靠接班人。要把學習宣傳黃大年同志先進事跡同激發人才創新創造活力、服務經濟社會發展結合起來，深化人才發展體制機制改革，創新人才政策，激發人才活力，關心關愛人才，打造良好環境，鼓勵和引領廣大人才以黃大年同志為榜樣，做實現中華民族偉大復興中國夢的追夢者和筑夢者，在決勝全面小康、建設幸福美好吉林中建功立業，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。