緊貼基層官兵認知水平和特點學懂弄通系列重要講話精神精髓要義
抓好系列重要講話精神普及深化，就要緊貼基層廣大官兵文化程度、認知水平和接受能力等實際，既全面系統學習、又突出重點領會，既反復深入研讀、又動態跟進掌握，既理解豐富內涵、又領悟貫穿其中的科學的世界觀方法論，真正實現由零散到系統、由粗淺到精深、由感性到理性的躍升。
針對基層官兵學習理解系統性不夠強的實際，把系列重要講話作為有機統一的思想體系在全面理解把握上求深入。系列重要講話，從內容體系上講，涵蓋治黨治國治軍、內政外交國防、改革發展穩定等方方面面﹔從本質屬性上講，是我們黨新形勢下執政理念、治國方略和信念意志的集中體現﹔從理論主題上講，回答和解決的是黨和國家建設事業帶根本性方向性全局性的重大問題，必須作為一個有機的整體來把握。當前基層學習貫徹習主席系列重要講話精神熱情高漲，但也有少數單位和個人存在“瀏覽式”概略學習、“零散式”簡單學習等現象。對此，要組織官兵通過理論解讀通俗化、聯系實際具體化，學好用好有關基本教材，保証學習的系統性全面性﹔要注重用通俗的語言、鮮活的事例和生動的形式，以及學、記、考等必要措施，通過幫助官兵重點掌握基本思想、基本觀點和基本要求來實現學習的系統性全面性﹔要科學設計組學計劃，按照精要管用、循序漸進、分層落實、全面系統的原則，把個人自學、集中組學、輔導解讀等形式有機整合起來，以組學抓學的科學性保証學習的系統性全面性。
針對基層官兵反復學習內動力不夠足的實際，把系列重要講話作為不斷豐富發展的科學理論在動態跟進學習上求深入。習主席系列重要講話在不斷豐富發展，學習貫徹不可能一蹴而就、一勞永逸。要防止和克服學了幾遍出現鬆勁懈怠情緒，注重跟進發展抓學習，對學過的篇目要反復研讀、啟發思考，對新發表的重要講話要動態跟進，做到每學一次都有新的感悟、新的收獲、新的提高﹔要突出重點抓學習，扭住強軍目標這個核心之點，突出學好國防和軍隊建設這一“軍事篇”，注重用聯系的方法、辯証的思維、發展的觀點，逐個方面學習理解，逐個觀點深鑽細研﹔要拓展渠道抓學習，既用好中心組理論學習、辦班輪訓、主題教育活動這個主渠道，也通過各級各類集訓、經常性“六小活動”等，分專題深化理解、分波次縱深推進。
針對基層官兵把握精髓要義不夠好的實際，把系列重要講話作為世界觀方法論在掌握立場觀點方法上求深入。系列重要講話處處閃耀著辯証唯物主義和歷史唯物主義的光輝，不僅是各級領導干部必須掌握的“看家本領”，也是廣大官兵分析處理問題的“有力法寶”。聯系部隊有的官兵學習就理論學理論、知其然不知其所以然的實際，注重引導官兵通過成就與考驗的比照、歷史與現實的啟迪、感性與理性的交融，學習理解系列重要講話中所貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法﹔透過一年多來以習近平同志為總書記的黨中央精心運籌大國和周邊關系、從容應對全球經濟持續低迷考驗、穩妥指揮處置各類棘手問題，深刻感悟黨中央和習主席把握大勢的思維理念、解決問題的駕馭能力和審時度勢的高超藝術﹔聯系部隊建設和工作實際，堅持邊學習、邊運用，在分析看待事物、研究破解難題、推動工作落實中，真切感悟其實踐威力和方法論價值，做到用以促學、學用相長。
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