競賽、專利、科研有加分，但不是全部
從2014年開始，實行了10年的保送生政策取消，學生再也不能大批量地通過奧賽保送進入高校。但幾名高校招生負責人都認為，盡管競賽保送已經取消，但它仍然是一種有效的選拔具有創新潛質學生的方式。
於涵說，清華的“10年生源調查”顯示，10年中招收的保送生平均績點比全體學生的平均水平要高出2分，且都達到了“優秀”的標准。
因此，在各類學科競賽獲得省（區）一等獎、在科技創新競賽中取得不俗成績，或者已經擁有一些發明專利的考生，仍然會成為高校的重點考量對象。比如，清華會對獲得丘成桐中學數學獎的高二學生“網開一面”，如果他們申請清華的“拔尖計劃”，優惠待遇將為這些非應屆高中畢業生保留到其高中畢業那年。
在南開大學，物理冬令營則是和中國高中生物理創新競賽（CYPT）結合在一起的，入選冬令營的學生同時也是這項賽事的參賽學生。與傳統奧賽不同的是，參賽選手會就一些實際的物理問題進行團隊合作研究，然后就物理知識、理論分析、實驗方案、結果討論等進行辯論性的比賽。最終，從中選拔營員進入國際青年物理學家錦標賽（IYPT），並從高二學生中挑選優勝者，給予自主招生考試資格。
而對於文科生來說，英語競賽、各類作文競賽則能為申請材料提亮。“但競賽的含金量非常重要，我們會核實比賽的可信度有多高。”邵慶輝說。
丁光宏表示，競賽、研究性學習的經歷雖然可為履歷加分，但這些經歷隻作為參考，更重要的仍然是教授的面試考核。“不是說你現在做過就適合，沒做過就不適合。如果你在考核中的確表現出在某一學科方面的特長，即便沒有相關的研究經歷，也是沒問題的。”
不要刻意准備：教授心裡有杆秤
幾位負責人也不約而同地提到，專家面試目前已經成為自主選拔中越來越重要的部分。
於涵說，在清華的選拔過程中，“清華學堂人才培養計劃”的6個專業學科都是由大師級人物面試的。在面試官中，不乏圖靈獎獲得者姚期智先生、施一公院士、朱邦芬院士、張希院士等等“大牛”，他們要連續7個小時面試學生，從中發現人才。
學生的材料審核也是個極嚴謹的過程，邵慶輝說，往往需要學生的各項材料相互印証。學生的自我陳述、各項証明材料、老師的推薦信等等，要能夠將自己還原成一個真實、豐滿的人。
因此，她提醒中學生們，“不要去刻意准備，你自己是什麼樣，就按照現有的條件去申請。”
“教授心裡有杆秤。他知道有潛力的學生在年輕時表現出的是什麼狀態，隻要一交流，馬上就能知道你到底有沒有潛質。”丁光宏說，學生的學科特長和創新潛質的比拼，是個“不怕不識貨，就怕貨比貨”的過程，隻要你確實有能力，教授就一定能夠看出來。
比如，在清華和復旦的自主招生面試中，都曾有過這樣的考核方法：現場用半小時的時間向學生傳授新的知識，讓他們在短時間內進行交流和討論，然后馬上進行考核。
“自主選拔絕對不是臨時抱佛腳就能通過的考試，而應該是對學生高中整體發展過程的一個綜合評價，對學業水平、綜合素質甚至於體育成績的一次全方面考查。”於涵表示。（陳竹）
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