圖書館裡無暑假 暑假開始，但是很多大學的圖書館依然開放，成為暑假留校學生最好的學習場所。圖為浙江農林大學一位同學在圖書館裡認真看書。陳勝偉攝

陳勝偉攝

“小學期我要去電視台實習，太好了，終於可以接觸到真正的新聞了。”“我選上了自己很感興趣的營銷課，老師講得很有意思，上課很輕鬆。”“大熱天的，還得去上一些無聊的課，還不如回家好了。”……暑假已至，不同高校的學生對小學期發出各種感慨。

小學期是我國許多高校正大力推行的“2+1”制學期改革，即在春秋兩個長學期之間的暑假開設課程，長則一個月，短的隻有兩個星期。小學期是舶來品，是中國高校向美國高校學習的產物。雖然高校宣稱小學期是為了“改善人才培養模式、提高教師素質、實現學校國際化”，但其實施過程中顯露出來的一些問題，一度讓人質疑小學期與普通學期上課沒有差別，小學期施行的意義一直飽受爭議。

從2004年北京大學首開小學期，到今天全國幾十所高校都有了自己的小學期，經過近十年的發展，高校小學期究竟何去何從？不同高校是否探索出了符合自身特點的小學期發展模式？針對這些問題，記者走訪了部分開設小學期的高校。