訪談嘉賓：王歡，北京市東城區史家小學校長、東城區東四七條小學校長

主持人：下面有請北京市東城區史家小學校長、東四七條小學校長王歡發言！

王歡：大家好！我叫王歡，是史家小學、東四七條小學的校長。作為一名教育工作者，今天，我給大家說說我心中的教育夢。

35年前，我以第一志願實現了做小學教師的夢想，雖然說那時候的"小教"不被大家看好，"孩子王"就是一份被大家認為為五斗米折腰的營生，但是我從心底裡熱愛，因為我愛小學教育工作，我熱愛學生，雖然現在已經50多歲，青春不再了，但是隻要和孩子們在一起，我就覺得我的笑容是美麗，心態是年輕的，熱情是滿懷的，夢想是真實的。30多年的教育讓我深深感到，基礎教育對於學生有多重要，因為在這個階段，孩子的情感、態度、價值觀，他的良好習慣都是要養成的。我時常想，如果我們小學6年的教育能夠影響孩子一生，能夠滋養孩子的生命，能夠在他成長的過程中助他長成，那該是一件多麼幸福的事情！我和我的同事們一直這樣想，我們一定要在基礎教育階段為學生打好人生的基礎，我們的工作就是在培育一顆顆種子，因此我們要努力地工作，盡可能地使這顆種子飽滿，具有生命的能量，能可持續的發展，待到10年20年，環境和條件允許，這一顆顆種子生根、發芽、開花、結果，長成參天大樹，成為祖國的棟梁之材，那是做老師的多大的一份福分啊！在孩子夢開始的地方為孩子播下這顆種子，師愛就是滋養這顆種子的雨露和陽光。在我們的學校有這樣一個"冰盒的故事"，冰盒，一個小小的冰盒，那是在我們學校年輕教師媽媽中間悄悄傳遞的一個秘密。斷奶的老師媽媽會把自己的這個寶貝傳給正在哺乳的老師。她們上班的時候帶著，課余的時候會悄悄地把自己溫熱的乳汁悄悄地擠出來，放進冰盒裡。下班帶回家去，熱一熱給自己的孩子吃。 其實，她們每天都有一個小時的哺乳時間，完全可以每天早上晚一些來或者每天下班早一些回家，但是，他們不敢怠慢班裡的每一個孩子，哪怕分秒﹔不願給同樣繁勞的老師增添麻煩，哪怕分毫……

每天七點四十，是我們的早餐時間。老師媽媽會很早地給班裡的孩子分好了早餐，小小餐巾上是熱熱的牛奶、甜甜的面包。 為了這一刻，為了更多的孩子，老師媽媽每天早晨不到七點，就會吻別還在襁褓中熟睡的孩子早早起程來到學校，而他們還沒有斷奶的孩子醒來的第一口奶，是奶奶從冰箱中取出的媽媽臨走前擠出的再溫熱的乳汁。

同是每天第一餐，老師的學生在溫暖的教室中香甜地吃著﹔老師的孩子卻因為還不習慣用奶嘴喝奶而哇哇地啼哭，奶奶心疼會落淚的，媽媽的心也會挂念！但是，老師媽媽，選擇在學生中間。

"是不是我身上有股奶味，所以孩子們都很喜歡我，總在我身邊圍著呢？下課以后老師媽媽回到辦公室好奇地問大家。大家說："那是你身上有濃濃的媽媽味啊。媽媽、老師，兩種身份最相似，養育、教育兩種職責最相仿。老師媽媽知道，甜蜜的母愛早已沁潤了我們的一顰一笑，一言一行，一舉一止”小小冰盒裡的每一滴乳汁，那是無邊的師愛啊！師愛，讓我們對學生的成長承擔責任，我們願為注入成長注入良好的基因，讓他們有健全的人格、強大的內心、敢於面對一切的勇氣，以及生存於這個社會的力量。

學校裡有一個小男孩，內心極其敏感，在他上六年級的時候，他遇到了一些困難，不敢上學，甚至一到校門口就嘔吐，家長老師都很著急，他們都束手無策。了解到這種情況后，我決定親自登門去做這孩子的思想工作。我拉到他家，和他手拉手促膝談心。我知道，他不敢面對困難，不敢面對挫折，是他心中的症結。我告訴他："孩子，老師和你一樣，也遇到過很多很困難，我們要勇敢的面對，積極地解決，這樣我們才能成長，才能堅強，我願意跟你一起面對你擔心的可能發生的問題，你如果相信我，跟我回學校好嗎？”漸漸地，孩子對我敞開了心扉，跟我傾訴了他心中的顧慮和擔憂，經過一個上午的溝通，孩子竟然同意跟我回到學校，我立刻牽著孩子的手奔向學校，路上有20多分鐘，年近50的我奔跑起來是有些吃力的，但是我還盡可能地高頻率地跟孩子溝通、交流，我怕我一停頓下來，孩子又改變主意了，實在沒有話題，我就跟他說，孩子，我想上廁所，能快一點嗎？可愛的孩子替我著急起來，不斷地催促我，我們倆一會兒就來到了學校，我目送他進了教室，不住地沖他點頭、微笑，對他鼓勵，班主任老師也趁熱打鐵做了許多工作，組織全班同學給他制作愛心卡，並匯集成冊。在師愛和友情的滋養之下，孩子順利地回到了學校，第二個學期他非常高興地以他自己的志願升入了理想的中學。過后他的家長激動地對我說：謝謝老師，您挽救了孩子，也挽救了我整個家庭！其實我們做老師的都知道，教育好一個孩子，幸福一個家庭，辦好一所學校，建設一方文明。教育關乎老百姓的切身利益，寄托著所有家庭對美好生活的向往。如果說教育夢就是中國夢的雛形，那麼，基礎教育就是中國夢開始的地方。

我們現在賦予孩子們的，正是明天他們賦予世界的。他們終將是托起中國夢的力量，因此，我們要在他們夢開始的地方，給品德以力量，給他們生命健康、幸福、溫暖和向上的力量。為教育工作者，我總是暢想，當孩子長大后回首夢開始的地方，他不僅能夠清晰地記得老師在他成長的過程當中，為他播下了這顆種子，而且能夠清晰地感受到，這顆種子在他成長中孕育的無限可能，蘊藏的無窮能量，以及所生發的無盡夢想！

讓學校成為孩子夢開始的地方，讓基礎教育成為愛與成長、夢與成才的殿堂，讓教育成為托起中國夢的力量，這是我一個教育工作者的夢想，謝謝大家！