教育部學位與研究生教育發展中心今天公布2012年學科評估結果，歷經一年的“體檢”，全國391個高校和科研機構的4235個學科的“家底”初步摸清。這樣的學科評估此前曾有過兩次，此次評估結果顯示，排在前5位的學科多數是國家重點學科，教育部相關負責人表示，這表明國家重點建設投入和學科建設成效顯著。

根據評估統計結果，北京大學、清華大學、中國人民大學分別在文理醫基礎學科、工科、社會學科等方面顯示出整體優勢。這次評估結果顯示，在前五位的學科中，超過75%是國家重點學科，“985”高校佔73%，“211高校”佔84%，與前兩次評估比較，傳統學科評估結果相對穩定，新興學科有一定波動，學科內涵界定寬泛的學科結果變化相對較大。

評估過程和評估標准

除了評估結果，更引人關注的是評估的過程和新穎的評估標准。

“北大現有授予權的一級學科有50個，參加第三次學科評估的是已經招生的48個，這次評估總體體現了北大學科的整體面貌和水准，評估結果靠譜。”參加學科評估的北京大學副教務長、北京大學研究生院副院長王仰麟教授說：“現在大學都在關心各自研究生的培養質量，重視研究生教育和學科發展內涵建設，這也是高等教育朝哪個方向發展的關鍵點。”

學科評估是教育部學位與研究生教育發展中心按照教育部和國務院學位委員會頒布的《學位授予和人才培養學科目錄》，對具有研究生培養和學位授予資格的一級學科進行整體水平評估，並根據評估結果進行聚類排位。此項工作於2002年首次在全國開展，目的就是服務大局、服務高校、服務社會。

在參加此次學科評估的390多個單位的4200多個學科中，除2所“211高校”外，其他“211高校”、“985高校”均參加了評估。全國高校的國家重點學科參評率為93%，博士一級授權學科的參評率為80%。

據介紹，學科評估採用“客觀評價與主觀評價相結合、以客觀評價為主”的指標體系，包括“師資隊伍與資源”、“科學研究水平”、“人才培養質量”和“學科聲譽”四個一級指標，指標權重全部由參與學科聲譽調查的約5000名專家確定。

此次學科評估歷時一年，按照自願申請參評的原則，採用客觀評價與主觀評價相結合的方式，所需數據由相關政府部門、社會組織公布的公共數據和參評單位報送的材料構成。通過對相關數據的公示、核查，同時還邀請了學科專家、政府部門及企業界人士進行主觀評價，在此基礎上形成最終評價結果。