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確保每個公民有良好教育的權利

靳曉燕

2012年11月14日09:50    來源:光明日報     手機看新聞

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“教育公平涉及千家萬戶。十六大以來,黨中央、國務院高度重視,堅持把教育公平作為國家基本教育政策,把促進公平與提高質量一起作為國家教育改革發展兩大戰略任務,推動教育公平邁出了重大步伐,取得了舉世矚目的成績。”教育部部長、黨組書記袁貴仁代表在13日十八大新聞中心舉辦的“中國的教育公平”網絡訪談中這樣表示。山東大學黨委書記李守信、廣西壯族自治區平果縣希望小學校長周標亮、甘肅省嘉峪關酒鋼三中教師閆桂珍等三位代表也一並接受了網友的提問。

每年資助經濟困難學生近8000萬人次

“我國已建立從學前教育到研究生教育完整的家庭經濟困難學生資助政策體系。每年資助家庭經濟困難學生近8000萬人次,資助金額980億元。”袁貴仁代表在回答提問時表示,近年來,堅持教育資源向農村傾斜,中央財政投入350多億元實施中西部農村初中校舍改造工程、農村義務教育薄弱學校改造計劃,農村學校辦學條件顯著改善。實施特崗計劃,共招聘30萬名畢業生,其中80%留在當地從教。實施師范生免費教育,每年有近萬名畢業生到中西部中小學任教,還有面向農村教育的志願服務計劃。他指出,從今年開始,教育部將開展義務教育基本均衡縣(市、區)的評估認定工作。

提高農村教育和農村教師素質

在回答如何加強農村教師隊伍建設時,袁貴仁代表表示,我國有1205萬中小學和幼兒園教師,其中農村教師佔80%。針對農村教師隊伍建設的重點、難點、薄弱點,今后將在改善農村教師待遇、加強培養培訓、推動城鄉教師流動等方面下大力氣,努力把農村教師素質和農村教育提高到一個新水平。

在談到下一步如何促進教育公平時,袁貴仁代表表示,主要包括幾個方面內容:一是合理配置教育資源,重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜﹔二是加強薄弱環節,支持特殊教育、民族教育﹔三是扶持困難群體,提高家庭經濟困難學生資助水平,積極推動農民工子女平等接受教育﹔四是大力發展民辦教育,為學生提供更多的選擇。下一步,將全面學習貫徹落實十八大精神,以推進基本公共教育服務均等化為目標,在已有工作的基礎上,加快縮小教育差距,確保每個公民接受良好教育的權利,努力辦好人民滿意的教育。

“農村義務教育學生營養改善計劃”將細化資金管理

在回答光明網提出的“農村義務教育學生營養改善計劃”下一步如何推動時,袁貴仁表示,將與相關部門一道,深化細化食品安全管理,規范從田間到餐桌各個環節、各個供餐主體的行為﹔深化細化資金安全管理,防止虛報、冒領、套取、擠佔、挪用營養膳食補助資金﹔深化細化學生的營養健康教育,引導學生養成健康的飲食習慣和生活方式,確保學生身心健康。

實施“協作計劃”,由發達地區在中西部地區招生

有網友問:“中國重點大學中農村生源所佔的比例一直在下降。怎麼看待這個問題?”

“現在我國城鎮人口在總人口中的比重已達到52%,而且隨著城鎮化率的提高,城鎮人口的比重將持續上升,城市考生進入重點大學的比例將隨之提高,農村考生比例下降也就是必然趨勢了。”山東大學黨委書記李守信代表認為,解決好這一問題,仍是一個逐步的過程。核心是要推進城鄉發展一體化,縮小城鄉差距,實現教育均衡發展。

他指出,目前政府已經採取了有力措施,在努力縮小區域間生源比例的差別,如實施“協作計劃”,拿出一定的招生計劃,由沿海發達地區在中西部地區招生,2012年已達17萬人。此外,國家還實施了面向貧困地區的專項招生計劃,每年在連片特困地區招收1萬名大學生﹔實行了少數民族預科班招收政策,確保少數民族適齡人口接受高等教育的機會。(本報記者 靳曉燕 本報北京11月13日電)

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(責編:萬鵬、趙晶)