杨信礼
三是人文社会科学、管理科学与自然科学类书籍。大家认为，为了履行好领导工作职责，还应根据需要努力学习各门人文社会科学、管理科学以及自然科学，培育人文精神与科学精神。金一南的《苦难辉煌》，以新颖独特的视角、客观科学的态度，观照、回顾、总结、反思中国共产党在艰苦卓绝的奋斗中不断壮大发展的伟大历史进程，彰显了中国共产党人坚定追求理想的力量、坚持真理的勇气以及作为工人阶级和中国人民与中华民族先锋的风采；托马斯·弗里德曼的《世界是平的》，展示了全球化与信息化时代世界的崭新面貌，提供了如何以新的思维方式与实践方式获取资源优势、实现自身发展的新路径；张维迎的《大学的逻辑》，阐述了新型大学人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的功能以及办学以教师为本、教学以学生为本的理念；德隆·阿西莫格鲁等著的《国家为什么会失败》，从独特视角揭示了国家兴衰、贫富的规律，认为政治和经济制度对经济成功与否发挥着至关重要的作用。马特·比索内特和凯文·莫勒的《艰难一日》，表明当今时代战争理念、思维方式的重大转变；基辛格的《世界秩序》，阐述了世界格局的新变化以及各种文化在此消彼长中的微妙平衡；张建华的《向解放军学习》总结了解放军履行使命、制度建设、人才培养等方面的独特经验，阐发了这些经验对于现代企业管理的重要启示；比尔·布莱森的《万物简史》，对于现代科学发展史百科全书式通俗易懂的介绍，浸润着浓郁的人文关怀，对于了解现代自然科学成就、塑造科学与人文精神有很大益处。
四是人物传记。中华民族向来有知人论世的读书治学传统，孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。”阅读名人传记，了解传主所处的时代背景及其人生阅历，可从中体察其为学、处世、做事之道，理解其思想观点以及事功所自。在交流中，也谈到了读《曾国藩传》《乔布斯传》等书的所思所感。
此次荐书交流的书目，覆盖哲学、伦理、历史、经济、政治、文化、社会、教育、科技、管理等领域，贯通世界观、人生观、价值观、道德观、方法论各个方面，准备充分，思考深刻，交流深入，信息量大，启发性强。学员反映，荐书、读书、品书活动作为第二课堂，拓展了阅读面，共享了读书成果，对于丰富知识结构、开阔思想视野、提升精神境界，都大有裨益。
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