刘立文
以两个经常性工作为抓手推进网上意识形态工作。涉网教育管理是开展网上意识形态斗争的经常性基础性工作，必须紧密结合实际，扎实打好网上意识形态斗争主动仗。把知网与知兵教兵统起来。抓实研判网上信息、掌握信息影响、及时精准施教等关节点，有效应对网情，正确引导官兵。构建多级侦收体系，及时发布舆情动态，做到一点发现、全网皆知；师旅团发挥“一线兵情站”作用，把资源整合统起来、网上热点研起来、官兵兴趣熟起来、生活现象连起来，全面掌握官兵思想动态；构建“网上超市”，推行“自助教育”，打造红色网站，制作精品栏目，聚合优质资源，增强针对性有效性。把管网与管兵带兵统起来。要突出严字当头，坚持从严治军依法管网，培塑官兵上网用网的良好习惯。严格纪律规定，认真落实互联网使用管理相关条令法规，开展“学知守网规”活动，正规手机网络使用管理；严抓日常养成，把手机网络使用教育管理纳入日常工作，开展“网识”“网防”“网纪”“网德”教育，规范上网用网行为；严管重点人员，定期检查核心要害部位人员，跟进管好零散在外人员，结对帮带思想工作个别人员，使涉网安全防患于未然；严肃问题整治，坚持隐患经常查、问题及时纠、违纪依法惩，对违规违纪行为严肃追究责任。把监网与防患防危统起来。要把涉网两个经常性工作与“四反”工作结合起来同步思考、同步筹划、同步展开，形成联动、联防、联控的网络“四反”工作新模式，打造“安网”工程。着重做好“三个防范”：防范网上涉军有害信息，深化涉军有害信息清理整治，突出官兵征婚交友、跟帖发文等重点，消除死角盲区；防范用网不慎诱发问题，敲响“警示钟”——用系列警示教育片增强官兵防范意识，管住“朋友圈”——防止发生违规参加社团组织及其它政治性问题，用好“外资源”——与地方相关部门开展联防联治，妥善解决涉军重要问题；防范网下问题网上炒作，突出军地纠纷、历史遗留问题、涉访涉诉等相关人员，围绕遵守群众纪律、树立军人军车形象，加强教育引导，及时疏导矛盾化解隐患。把用网与成长成才统起来结合抓。防止用网娱乐化、消遣化倾向，推进传统优势与信息技术有机融合，着力发挥网络育人功能。用网络精品课堂培养人，构建开放式在线课程体系，组织官兵自主式选课、反刍式学习、自测式过关，变资源运用“烟囱性”为“网状型”，实现网上学习教育自主评估，增强学习质量；用网络教育平台引导人，实施“政工网+主题教育”，加强栏目内容设计，广泛开展网上微调查、微课堂、微访谈、微论坛、微电影等活动，使教育更接地气；用网络舆论强音激励人，开通微信公众号，开办网络快报，传递主流信息，壮大强军声音。通过积极占领网络思想舆论阵地，有效防范应对网上不良信息对部队的影响，打牢官兵抵制错误思潮的思想政治根基，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
（作者单位：北部战区空军政治工作部）
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