北戴河暑期休假专家座谈会发言摘编

编者按：8月6日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北戴河看望慰问暑期休假专家并座谈。中科院院士赵忠贤、郑晓静，西南石油大学教授赵金洲，北京大学教授林毅夫，中国社科院研究员李景源，中国工程院院士杨小牛先后发言。大家结合工作实际和个人经历，介绍科研情况，畅谈心得体会，就加强基础研究、实施创新驱动发展、繁荣人文科学、培养青年人才等提出意见建议。现将发言摘要刊发。

创造潜心研究的宽松环境

中国科学院物理研究所 赵忠贤

从事了几十年基础研究，我想就基础研究的地位和作用谈一谈想法。毫无疑问，基础研究是科学技术进步的不竭之源。我认为基础研究在创新方面的作用，不仅体现在知识方面，更重要的是在方法、观念、精神等层面能发挥重要的作用。例如，当年如何发展高清电视，有的国家采取模拟电路的技术路线，失败了；有的国家走了数字化路线，成功了。恰恰因为有基础科学的雄厚积淀而提供的意见，促成政府作出坚持数字化路线的正确决策。这个决策的影响是极深远的。再如互联网，当年就是因为粒子物理研究工作的需求而发明和推广了互联网。现在国际上依然有许多从事基础研究的学者被大公司的研发部门请去咨询，很受欢迎。这就说明，他们确实为公司解决技术问题发挥了作用。

目前，中国在基础研究促进创新方面的例证还较少。我觉得主要有两方面原因：一是时间太短。我们毕竟在这方面才起步；二是环境和文化需要改善。严复讲中国学人“崇博雅，夸多识”。此外，传统上轻视学识与经济结合，这对于社会发展是不利的。我认为，社会环境应该鼓励科技工作者结合社会需求，把握科研方向，培养科研人员的责任感和成就感，并制定政策法规予以保障。

多年来，我感到有一个问题是不容忽视的，就是一线科研人员负担太重。虽然经常加班加点，但真正能用在科研上的时间还是太少。我认为这主要是由于两个原因造成的：一是科研管理要一线科技人员成为“多面手”。科研人员什么都得会干，如采购、财务、统计等。二是客观环境需要应付各种非学术的事情。各种非学术会议，很多杂事也需要一线人员去办，包括鉴别发票真伪。我们都知道搞科研必须要全身心地投入，要废寝忘食才能有所成就，甚至需要有“不食人间烟火”的“怪人”，“能连续一段时间静下心来是极为必要的”。太世俗了，很难做出原创性的成果。如何为科技人员服务、减轻他们的负担、激发潜能、调动主观能动性和创造性，是当前最重要的事情之一。希望国家认真研究，完善科研管理，创造让科研人员不受干扰、潜心研究的宽松环境。

评价科研成果不能简单化

西安电子科技大学 郑晓静

在今年6月召开的两院院士大会上，习近平总书记作了重要讲话，对院士进一步发挥好作用提出了殷切希望，特别指出“培育和践行社会主义核心价值观，需要两院院士发挥作用”。我在现场听了很受鼓舞。

更好地履行院士职责，要以服务国家之需为担当，将爱国敬业融入到科技创新的实践中。科学院院士章程中明确要求院士应当在科学技术领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献，要热爱祖国，学风正派。履行这一职责，首先要爱国敬业，我体会就是要胸怀祖国、放眼世界，即立足科学前沿，解决国家发展需求中的关键问题。科学研究的动力不仅仅来自好奇心和享受惊喜感，更应当来自解决国家需求的责任感和使命感。我建议：对科研成果的评价应该多元化，以最终解决关键科学问题和服务国家需求为导向，不能简单地仅用论文期刊的影响因子和引用率来评价。

更好地履行院士职责，要以维护科学精神为己任，将诚信友善融入到科学道德的树立中。院士义务中要求我们要严守科学道德、维护科学精神。科学研究的本质是追求真理，“真”就是与客观事实相符合，就是实事求是。我们应该以负责任的态度在科学研究的过程中体现诚信，维护诚信，回归科学研究的本质，主动拒绝来自非学术方面的干扰，努力营造风清气正的学术氛围。另外，提携后学也是院士的一项主要职责。我建议，要防止人才选拔过程中的“应试”影响，少一点评比和选拔，给青年学者成长营造潜心学问而不是追求指标的宽松环境，这对于长期在国内开展研究的学者和海外回归的学者都是极为重要的。

更好地履行院士职责，要努力在立德树人方面有所作为。西安电子科技大学发展的一个显著特点就是以国家需要为使命，我们就把它作为学校精神的核心，渗透到校园文化及学校工作的方方面面。我们也要求，社会主义核心价值观教育不仅要进思政课，也要进专业课，因为专业知识点的探索、形成、发展过程往往就体现了不懈追求和严谨求实的科学精神，而这种内化隐含式的教育更容易被接受、被记住、被效仿。我建议，要以各种形式，加大对社会主义核心价值观的宣传教育，使其真正内化于心，外化于行。

在“四个融入”中培养青年人才

西南石油大学 赵金洲

作为一名大学校长，如何办好中国特色社会主义大学、更好地培养优秀青年人才？我认为，要从以下四方面下功夫。

将社会主义核心价值观融入学校办学理念。有什么样的办学理念就会办出什么样的大学，才会培养出什么样的人才。我校认真学习贯彻十八届三中全会决定精神，把立德树人作为我们的根本任务，提出了学校改革发展十大提升计划，第一大计划就是培育和践行社会主义核心价值观。

将社会主义核心价值观融入青年人才培养全过程，在青年人才成长成才中培育和践行社会主义核心价值观。高校的人才培养要一手抓好青年学生，一手抓好青年教师。我校在改革发展计划中，专门提出了青年教师过“教师关”计划，引导青年教师过好信念关、师德关、学术关、教学关、实践关等五关；制定体现社会主义核心价值观要求的《教师职业道德规范》和《学生行为守则》等；重新审视教育理念和人才培养观念，全面修订人才培养方案，将社会主义核心价值观融入德育工作体系、融入教材以及人才培养各个环节……使践行核心价值观成为青年学生的基本遵循。

将社会主义核心价值观融入传统文化，发挥传统文化在青年人才培养中的感召力。成立50多年来，我校传承“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律”的“三老四严”作风，已发展成为一所石油天然气优势突出的特色大学。这些是我校的精神财富。目前，我们正在研究这些文化精神在新时期的内涵，作为培育和践行社会主义核心价值观的校园文化品牌和切入点。

将社会主义核心价值观融入大学精神，用大学精神引领学校管风、教风、学风建设。作为高校，大学精神就是一种最好的载体。我校铸就的“为祖国加油，为民族争气”的西南石大精神，既反映了学校在石油天然气方面的办学特色，更体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的追求卓越的时代精神，它激励着一代一代西南石大学子不断为国家油气工业和地方经济建设作出新的更大的贡献。