宁夏培育和践行社会主义核心价值观座谈会发言摘编

落实立德树人根本任务

加强社会主义核心价值观教育

自治区教育厅

学校是育人重地，学生时期是青少年价值观形成的重要阶段，抓好青少年学生的价值观教育实践，也就抓住了未来、管住了长远。教育工委、教育厅将认真贯彻落实中央和自治区的决策部署，坚持把培育和践行社会主义核心价值观落实到各级各类学校教育教学和管理服务的各个环节，覆盖到全体师生，着力抓好七个方面的工作：

一是坚持把课堂作为主要渠道。积极推动核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑工作，全面深化课程改革，建立和完善大中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，把社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量标准，融入大中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中。

二是坚持把中国梦主题教育作为重要内容。继续抓好中国梦主题教育，广泛组织开展“我的中国梦”优秀征文、书信大赛、演讲比赛等活动。教育引导师生准确把握中国梦的重大意义、精神实质和实践要求，深刻领会中国梦在国家、民族、个人三个层面上的有机联系，自觉增强知识储备、技能储备、本领储备，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。

三是坚持把社会实践活动作为重要载体。将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求和实在行动，完善“青少年志愿服务制度”，组织学生参加生产劳动、创新创造、勤工俭学等活动，引导学生主动承担家务劳动。逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

四是坚持把校园文化建设作为重要途径。将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，让学生记熟记牢社会主义核心价值观24字内涵。利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动，传播主流价值。

五是坚持把教师带头作为重要的示范引领。研究制定师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，划定教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。

六是坚持把核心价值观落实到推进教育治理体系和治理能力现代化建设中。进一步深化教育领域综合改革，把学校的科学发展同核心价值观的导向有机统一起来，推动各级各类学校在日常管理过程中体现核心价值观要求，遵循教育规律，办出特色、办出一流。

七是坚持把构建多位一体的育人平台作为主要任务。研究制定《关于在全区学校实施“思想道德建设”工程的意见》，建立学校、家庭、社会为一体的育人格局，建立课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人长效机制，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的良好格局。

努力使社会主义核心价值观

在共青团工作各领域开花结果

自治区团委

近两年来，按照自治区党委和团中央的要求，我们把引导青少年培育和践行社会主义核心价值观的任务，贯穿于团的工作和活动各个方面, 切实履行团的基本职能，找准结合点和切入点，作了一些工作。

一方面，把培育和践行社会主义核心价值观作为履行团的思想引导职能的重要内容，给予高度重视，进行安排部署。另一方面，适应青少年价值观形成规律和不同年龄段心智发育特点，将学校作为重中之重，把社会主义核心价值观宣传教育落实到团队活动和建设中。针对小学生主要抓了以“五爱”为核心的基本情感认同教育，针对中学生主要抓了人生观、价值观、世界观的教育，针对大学生主要抓了中国特色社会主义理性认同和自觉践行教育。组织开展了“劳动·创造·奋斗——我的青春故事”、十八岁成人仪式、“红领巾心向党”主题队日等活动2200多场次，覆盖青少年170多万人次。

下一步，我们将按照此次会议要求，树立高度的责任感、使命感和紧迫感，把在青少年中培育和践行社会主义核心价值观作为一项长期工作、战略任务，切实体现和贯彻到共青团工作的各方面和全过程。

一是把社会主义核心价值观作为青少年思想引导工作的基础工程，不断坚定广大青少年对中国特色社会主义道路的理论自信、道路自信和制度自信。我们将把社会主义核心价值观作为主线，融入主题团日活动、“我的中国梦”主题教育实践活动、“奋斗的青春最美丽”系列分享活动中，不断加强党史和近现代史教育，加强改革开放形势政策教育，加强中华优秀传统文化教育，在青少年中唱响坚定理想信念、勇于追梦圆梦的主旋律。

二是牢固树立培育和践行社会主义核心价值观必须从小抓起、从学校抓起的理念。学校战线、少先队战线是“第一粒扣子”，对于如何把社会主义核心价值观这项工作抓好，肩负特殊的使命，具有特别的意义。我们将创新观念、载体和手段，尊重青少年学生思想活跃、视野开阔、个性鲜明的特点，把社会主义核心价值观润物细无声地贯穿到“青年马克思主义者培养工程”“三下乡”等活动载体之中。

三是运用社会主义核心价值观来提升共青团工作的价值内涵，努力把共青团工作做得更有意义，把青年群众工作做得更有水平。核心价值观，既是一个理论问题，更是一个实践问题。我们将积极用好“青年五四奖章”、优秀共青团员、优秀少先队员等工作招牌，选树好青年身边可学、可亲、可敬的典型，发掘好他们的感人事迹和闪光点，分享好、宣传好他们的青春故事和精神力量，使这些青少年典型成为社会主义核心价值观的“形象大使”，影响和带动更多的青少年树立和践行社会主义核心价值观。