从实际情况和特点出发，认真扎实搞好第二批教育实践活动
第二批教育实践活动是“在群众家门口展开”，必须更加注重活动系统设计，增强筹划组织的科学性、针对性，确保各项准备工作及时到位。
针对人员层级多、思想认识水平差别大的实际，做到活动引导到位。第二批活动涉及师旅团领导、营连主官、普通干部和士兵党员等多个层级，个体差异性大，思想认识水平有高有低，不少同志对我党我军优良传统缺乏系统认识，更缺少亲身体验。基层部队党员年纪轻、党龄短，工作经历和实践经验不够丰富，且长期处于和平环境，缺乏严酷斗争环境考验，从政治和全局高度研判问题的意识和能力有所欠缺。针对这一特征，要利用各种时机先期搞好教育引导，帮助大家站在为实现强军目标扫清思想作风障碍的高度，站在充分发挥党委领导核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的高度，充分认清开展第二批活动的重要性必要性，以思想领先牵引活动深入开展。
针对单位类型多、差别大的实际，做到活动方案到位。参加第二批活动的，既有师旅团党委，又有营连党委支部；既有一线作战部队，又有一般保障部队；既有整建制单位，也有临时组建单位和动态执行任务单位。它们处在部队建设一线、担负任务重，与基层官兵距离近、官兵感受更直接、需要解决的问题更具体。这些特点决定了制定方案不能搞“一般粗”，学习教育不能搞“一锅煮”，查改问题不能搞“一刀切”。要结合下连当兵、蹲连住班深入搞好调查研究，摸清不同类型单位、不同层次党员存在问题的底数，设计好每个环节的动作、实践载体和推进举措，科学设计活动方案，确保第二批活动紧贴实际、有的放矢。
针对教育力量和资源相对薄弱的实际，做到活动保障到位。师以下部队点多、线长、面广，集中教育难组织，集中交流难安排，资源力量难共享。适合基层官兵易读易懂的学习资料不多，有的单位还缺少现代化教育场所和设备。要抓好师旅团党委书记和基层党组织书记的先期学习，加强对各级教育实践活动办公室等相关人员的培训，培养一批抓活动的明白人，做好活动骨干准备。重视精品资源向下辐射，将第一批活动中精品党课、优秀录像片、高端讲座等优质资源，向师以下部队延伸，向基层党组织拓展。军级以上单位可结合实际，适当编印通俗易懂、符合基层党员干部特点的学习资料，开设配合活动的宣传舆论平台，以强有力的保障增强教育实践活动效果。
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