高滨：用教育雕琢美丽的人生

18载工作、16年的班主任。所教的班级一直是沈河区优秀班级，2008年和2011年两届，荣获了沈阳市优秀班级的光荣称号，即将毕业的2014届更是荣获了辽宁省优秀班级称号。2008年和2011年两届学生的中考成绩都是全校第一名。这就是沈阳第七中学教师高滨交出的“人生答卷”。

为当好老师甘当好学生

三尺讲台，一方黑板，回首18载的岁月高滨始终牢记一句话“好的班主任，首先是一个教学成绩优异的老师。”在沈阳七中的大家庭中，初为人师的高滨每天都拿着听课记录，到处去听老教师们的课。或研究其他老师严谨的教学思路、或琢磨他人幽默的教学语言，慢慢地，在模仿中找到了自己的教学风格。在十几年的教学工作中，高滨发表了多篇关于教育教学方面的论文，分别获得了省市、国家级优秀论文奖。优质课也由区级到市级，直至国家级。参与、主持省级、国家级科研课题。在教学中，高滨不断学习先进的教学方法，并结合自己的教育实践，在自己的班级中摸索、实践，使自己的教学成绩不断提升。

小活动提升班级凝聚力

高滨告诉记者：“作为一名教师，就要保证孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求。教师所做的一切，都是在为未来做准备。”基于这种认识，高滨在课余组织学生坚持开展了丰富多彩的班级活动：如“不给失败找理由，只给成功找方法”的学习方法交流会，让孩子们自己解决知识上的疑难问题；“这袋垃圾该谁倒？——谈谈责任感”的现场会，注重培养孩子的责任心，告诉学生们心胸有多大，世界就有多大；“舞动青春”的才艺展示会，鼓励每个孩子学习一种才艺，让自己的的人生更精彩等……抓住每一个契机，培养孩子优秀的品质，给予孩子积极昂扬的精神，乐观面对人生困难的勇气！

于是，就在这一个又一个小小的细节中，班级的凝聚力在不断的提升，学生的成绩越来越好，学生在这个温馨的集体中学习着、成长着、快乐着……其实，教师就像妈妈一样，那个孩子一旦成了你的学生，那他就永远成了你的孩子，只要他呼唤你一声老师，你的心就会变得那么的温暖，一辈子都不会改变。半夜里，在校门口把跟家长吵架的孩子劝回家；风雪夜，跟爱人一起守候在患有轻度自闭症的学生家的楼下，随时等候帮他的妈妈开导他….

从教十余载始终关注学生点点滴滴

十几年的班主任工作，累过、苦过，也哭过，但是，就是没有放弃过。尽管它平凡而琐碎，尽管它繁忙而劳累，但是置身其中，高滨还是感到快乐、充实而满足。她喜欢走到学生们的身边，倾听学生们诉说自己的理想，那时老师与学生会一起憧憬。倾听他们讲自编的笑话，谈论班级的趣事，那时高滨会跟学生们一起夸张的大笑；倾听他们吐露自己的小烦恼，那时她会帮学生们寻找解决问题的方法。

深入到学生之中，关注学生们的点点滴滴。在学习上学生们只要提出合理的建议，高滨就采纳。当考试成绩不理想，高滨就与学生们共同分析原因。当学生提到了在家学习效率低，想要在学校多写一会儿作业，那么从五点放学之后，想回家写作业的学生就放学，想留在学校写作业的学生高滨就陪伴。无数个夜晚，学校里只有高滨班的教室灯火通明；回家路上，只有星光明月伴高滨同行。没有抱怨，因为她的付出能换得众多孩子充足的睡眠；没有遗憾，因为她与学生和家长们心系一线。但对自己的家人和孩子，高滨有的只是抱歉，偶尔也会听到自己女儿的些许埋怨。从女儿上幼儿园到小学即将毕业，11年时间里高滨作为家长只参加了一次家长会，因为幼儿园老师只见过孩子的爸爸，从没有见过高滨这个妈妈，还以为她是单亲家庭。每当高滨想到件事，都会为自己这个不称职妈妈而感到愧疚。但当看到一届届学生升上高等学府，一位位学生成为栋梁之才，高滨用心中的大爱演绎了人生的真谛，用教育雕琢了自己的美丽人生。