◆加强大学生理想信念教育，凝聚实现中国梦的强大力量
切实巩固高校意识形态教育主阵地。高等教育具有文化传递、科学研究、人才培养的重要职能，是国家创新人才的摇篮、创新体系的核心力量和引领社会进步的重要向导。高校也因此成为意识形态领域的前沿阵地。巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强党对高等教育事业的领导，是保证人才培养和先进文化政治方向的重要战略，对引导大学生成长成才有着重要的意义。要深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。通过开展课程教育、主题宣讲、读书活动、社会实践等系列主题活动，教育启迪大学生深刻理解中国梦，引导他们把个人理想与国家和民族的理想紧密联系起来，明确自己在实现“两个百年”目标、实现伟大中国梦中肩负的使命和责任，激发他们刻苦学习、投身实践，把梦想化作成长成才的动力和行动。要切实加强对高校舆论宣传阵地的管理，强化阵地意识和责任担当，加强督导检查，及时掌握意识形态领域新情况新动向，加强动态分析和科学研判，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供主流思想舆论动力。
充分发挥课堂教学的主导作用。要加强思想政治理论课建设，增强理想信念教育的有效性。要通过开展教学观摩、竞赛、论坛，组织评选优秀案例、教案、论文、精彩一课等，促进思想政治理论课教育质量的提高；通过构建教学信息资源库、成立教学协作中心，推动区域内高校教育教学的交流和资源共享；通过全员培训、骨干研修、项目带动、择优资助等多种途径，造就一批坚持正确方向、理论功底扎实、善于联系实际的学科和课程带头人，建设一支结构合理、业务过硬的教师队伍；通过教学督导、评估和质量监测，将思想政治理论课教学检查纳入文明学校建设、高等学校评估的考评体系，进一步提高教学质量。要整合各类课程资源，造就实现中国梦的创新人才。要进一步发挥高校的教学科研优势，紧紧围绕国家发展规划，尤其是围绕科学、文化、社会等领域的发展需求，提出具有前瞻性的政策建议和战略预测，构建具有中国特色和世界影响的高端智库。整合各类课程资源，大兴学习之风、研究之风，将中国梦的宏大构想与当代中国经济、政治、文化、社会发展的紧迫需要相结合，与大学生成长成才相结合，引导大学生把个人理想信念与民族复兴大业相统一，把对理想信念的坚守，化作实现中国梦的具体实践。
积极拓展大学生理想信念多元化教育途径。要主动占领网络思想政治教育新阵地。首先，必须加强正面舆论的传播和引导，结合大学生关注的重点、热点、难点问题，及时并有针对性地回应网络关切，牢牢把握网络文化育人的主动权。其次，注重网络监管，建立突发事件应急反应机制，统筹推进网络建设、网络监管、网络评论等队伍建设。第三，加强网络教育和服务，通过搭建网络互动平台，帮助大学生解决学习、生活中的实际问题；开展师生网络素养教育，实现网上自我教育、自我约束和自我保护，营造科学、文明、健康、守法的网络氛围。要大力加强校园文化建设。要广泛开展“三爱”、“三节”活动，使之成为深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育的有效载体。要积极营造优良校风学风，深入推进平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园建设；充分发挥论坛、项目带动作用，举办名家和教授主题讲座、学术报告，开展各类科技创新竞赛，推进高雅艺术、乡土艺术、廉洁文化进校园活动，培养大学生人文素养和科学精神，提升他们“圆梦”能力。要扎实推进实践育人常态化。组织实施大学生挂职实践计划、志愿服务活动等，以受教育、长才干、做贡献为目标，实施项目化、基地化、制度化、特色化的“实践育人工程”，帮助大学生增长才干、提高素质。引入社会教育资源，深入开展社会调查，让大学生感受祖国的沧桑巨变，培养他们用马克思主义的思想、观点、方法发现问题、思考问题，使他们增强“三个自信”，坚定理想信念。
加强和改进立德树人、教书育人工作。加强大学生理想信念教育，凝聚实现中国梦的强大力量，教师发挥主要作用。要在加强教师思想教育引导上下功夫。要充分发挥高校学科和人才优势，建立健全学习制度，不断丰富学习方式，增强教师的社会责任感和历史使命感。要在推进教师师德师风建设上下功夫。深入贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，将学习师德规范列入新教师岗前培训和在职培训。定期评选教书育人楷模和师德标兵等，宣传优秀教师先进事迹，引导教师爱岗敬业。要在拓宽教师思想政治工作途径上下功夫。认真研究新形势下教师尤其是青年教师的新特点，创新方式方法，在潜移默化中加强对教师的思想教育引导。要支持并引导教师在职业上获得快速发展，通过评价、考核体系，落实相关待遇，帮助教师解决实际问题，引导教师将主要精力放在培养高素质人才、创造教学科研成果上。
（作者为省委教育工委副书记）
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